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ANÁLISIS DEL LICENSING
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www.licenciasactualidad.comUna de las peticiones “estrella” que los niños harán este
año a Papá Noel o a los Reyes será tecnología. Ya desde el
año 2012 ha ido en aumento la demanda de
smartphones
y
tablets
desplazando a los juguetes tradicionales.
El uso de la tecnología por parte del target infantil suscita
dos niveles de reflexión, una en los padres en pro de controlar
de manera educativa esta nueva forma de entretenimiento y
aprendizaje, y otra en los fabricantes o gestores de licencias
con objeto de llevar a cabo un marketing responsable.
La utilización de móviles y
tablets
en los niños se inicia
muy temprano, pues a partir de los dos años ya hay juegos
pensados para esa edad.
Relacionado con los padres
Es importante tener claro a partir de qué edad es reco-
mendable el consumo de tecnología. Así, el consumo se
recomienda no antes de los 3/4 años y siempre con los
contenidos y los tiempos controlados:
De 3 a 5 años: máximo 20 minutos al día.
•
De 6 a 8 años: máximo una hora por día, sumando ahí
•
también la pantalla de la televisión, y dividido en dos
momentos.
De 9 a 11 años: se amplía a 90 minutos, pues se incluye el
•
uso de PCpor deberes escolares, pero lo recomendables es
que el uso por ocio no supere la hora antes mencionada.
Ya desde 2012, la demanda tecnológica en el target infantil se ha vuelto cada
vez más relevante. La utilización de móviles y tabletas en los niños cada año se
inicia más temprano. En este contexto, Helena Figuerola, psicóloga y coach de-
dicada a los procesos de ayuda y crecimiento en los niños, nos habla en este ar-
tículo de dos niveles de reflexión que el fenómeno “niños con pantallas” suscita,
tanto por parte de los padres, como por parte de los fabricantes de productos
infantiles o gestores de licencias, en aras de conseguir un consumo tecnológico
infantil responsable y respetuoso con el proceso de crecimiento de los niños.
Niños con pantallas:
en busca de un
consumo tecnológico
responsable
Helena Figuerola Gimeno
Directora de la plataforma
Kids Knowledge