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ANÁLISIS DEL LICENSING
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www.licencias.comLas nuevas generaciones de padres tienen unas carac-
terísticas psico-educativas con los hijos que pueden ser
interesantes ante la gestión de licencias preescolares,
pues se denotan varias tendencias de cambio respecto a
otras generaciones.
Así, por un lado, los padres (ambos) participan activamente
del cuidado y de la educación de los hijos: todos hemos visto
padres llevando o recogiendo a sus hijos en la guardería o en
la escuela, comprando en el supermercado, jugando en el
parque, etc. Las actitudes frente a la educación de los hijos
tienden a ser de responsabilidad, se busca información y se
es receptivo a cualquier orientación práctica. En este sentido,
la preocupación e interés por la educación emocional, la for-
mación en valores, la conciencia respecto a las inteligencias
múltiples se denotan como tendencia actual desde el propio
centro escolar, con la asistencia a charlas y el seguimiento
de foros al respecto (como el Facebook de
Malas Madres
),
o de webs de personas referentes (como Punset). En este
sentido, los padres reciben inputs sobre los riesgos y la ne-
cesidad de una buena gestión de la televisión y de las nuevas
tecnologías en sus hij@s, como tiempos de exposición, tipos
de programa y de juegos, etc.
Por otro lado, la vida con hijos pequeños cambia total-
mente los ritmos cotidianos de la pareja. La logística del
hogar se multiplica y por mucho que se compartan res-
ponsabilidades siempre hay multitud de cosas por hacer
Los padres y madres de hoy en día, con una participación más activa en cuanto
al cuidado de la educación de sus hijos, se encuentran en la actualidad frente a
una gran oferta de historias para sus hijos en forma de película o serie. En este
contexto, Helena Figuerola, experta en procesos de ayuda y crecimiento en los
niños, nos habla en este artículo sobre la importancia del rol como
influencers
que estos contenidos con target preescolar juegan en la formación de los niñ@s;
un aspecto que, tanto padres como licenciatarios, deben tener en cuenta.
¿Existe un diálogo
entre licenciatarios y
padres con hijos en
edad preescolar?
Helena Figuerola Gimeno
Directora de la plataforma
Kids Knowledge