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INFORME ESPECIAL: ROLES SOCIALES
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www.juguetesb2b.comAdemás, en cuanto a las investigaciones realizadas
desde AIJU, la directora del departamento infantil y
ocio, María Costa, señala: a nivel del papel de las fa-
milias, nuestros análisis demuestran que existe una
amplia movilización sobre todo a nivel de redes socia-
les. Los productos o la publicidad que siguen promo-
viendo -incluso de una forma sutil- los estereotipos
de género en la infancia son ampliamente criticados
en las redes. A la vez, cuando un producto rompe es-
tereotipos o cuando una campaña toca el lado sen-
sible de los padres y niños planteando visones de la
infancia mucho más igualitarias, los padres generan
un boca a boca por las redes sociales con un poder de
influencia y difusión nunca visto. En cuanto a las
ins-
tituciones
, también vemos un incremento en campa-
ñas de concienciación en diferentes ciudades y países
del mundo”.
En este sentido, cabe tener en cuenta también el rol
de la
publicidad
, pues es una potente herramienta de
comunicación y promoción a la que los más peque-
ños son muy sensibles. Si un niño ve el anuncio de
un juguete y en el spot solo aparecen niñas, pensará
que aquello no es para él y dejará de lado la idea de
pedírselo a sus padres.
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Los personajes de las
licencias se convierten en
modelos de los que los
niños y niñas se nutren
El sexismo y el negocio de
las licencias
El poder de los contenidos audiovisuales sobre la
mentalidad y pensamientos de los más pequeños
es inimaginable, siendo el de los niños el grupo de
población más susceptible a los mensajes que se
emiten a través de la pequeña pantalla. Asimismo,
según el último informe sobre datos de audiencias
publicado por la Asociación de Usuarios de la Co-
municación (AUC), los niños de entre 4 y 7 años ven
más de dos horas la televisión, un tiempo que dedi-
can sobre todo a las series de animación infantil.
En relación a las diferencias de género, éstas de-
ben tratarse con sensibilidad y consciencia cuando
se trata de contenidos que van a consumir los más
pequeños; pues al igual que pueden enseñarles va-
lores, pueden reforzar estereotipos que no son be-
neficiosos para su desarrollo social y personal.
De acuerdo con Imma Marín, fundadora de Marinva,
antes de lanzar una propiedad es pertinente valorar
los aspectos relativos a los estereotipos de géne-
ro que la licencia representa. Por otra parte, como
herramienta útil para los profesionales del negocio
del licensing, Marín menciona el
Test de Bechdel
,
que consiste en el planteamiento de 3 preguntas que
deberán responderse afirmativamente para que una
propiedad fomente la igualdad de género:
1.
¿En el guión aparecen al menos 2 persona-
jes femeninos?
2.
¿Estos personajes hablan entre sí en algún
momento?
3.
¿Dicha conversación trata de algo que no
sea referente a un hombre (pareja, padre,
hermano, amigo, etc.)?
“Se trata de una forma simple pero efectiva de
evaluar si el guión de una película, serie de televi-
sión, cómic o cuento infantil evita o agranda la bre-
cha de género”, detalla.
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