Los centros de Madrid participantes en la IX edición de RetoTech recogen sus kits de robótica
Los colegios de la Comunidad de Madrid que participan en la IX edición de RetoTech de la Fundación Endesa han recibido los kits dotados de materiales tecnológicos para empezar a trabajar en sus proyectos de innovación. La entrega la realizó el director general de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid, David Cervera, y la directora de proyectos de la Fundación Endesa, María Teresa Gimeno, en un acto celebrado en el Instituto Superior Madrileño de Innovación Educativa (ISMIE).
RetoTech es una iniciativa educativa con la que la Fundación Endesa acerca y promueve el emprendimiento tecnológico y el estudio de carreras STEM en las aulas de las Comunidades Autónomas de Madrid, Aragón, Andalucía, Baleares, Extremadura, Cataluña y Canarias. En colaboración con las Consejerías de Educación de las CCAA participantes y el apoyo de BQ Educación, reta a los centros educativos a crear un proyecto enfocado en resolver una necesidad real de su entorno, como puede ser, por ejemplo, un sistema de reciclaje automatizado para sus aulas o un aparato que facilite la movilidad de alumnos con discapacidad en su centro de estudios, y todos los proyectos presentados deben incluir robótica, programación e impresión 3D y una APP integrada. Como novedad este curso, esta iniciativa traspasa por primera vez fronteras y llega hasta Portugal.
36 escuelas de la Comunidad de Madrid
En esta novena edición, la Fundación Endesa ha seleccionado 215 centros educativos para participar a nivel nacional. En la Comunidad de Madrid, este año se ha incrementado el número de inscripciones en un 110% respecto al anterior. De todos los centros seleccionados, 36 pertenecen a la Comunidad de Madrid, 19 son de Educación Primaria y 17 de Educación Secundaria, y 20 de ellos son de primera participación.
En palabras de María Teresa Gimeno, directora de proyectos de la Fundación Endesa, “para nosotros la educación es uno de los principales vehículos para fomentar las vocaciones STEM entre los jóvenes, y sin duda para la Fundación Endesa es un privilegio que 36 escuelas de la Comunidad de Madrid nos acompañen en esta edición de RetoTech para mejorar sus conocimientos tecnológicos, mediante la robótica, la programación y la impresión 3D”.
La Fundación Endesa concederá 17 premios que se entregarán a las mejores iniciativas tecnológicas de esta edición durante un festival presencial que se celebrará al final de este curso escolar 2023-2024. Tres son los ‘Premios Fundación Endesa’ a nivel nacional y elegidos por un jurado, y 14 son los ‘Premios Profesor’ a nivel autonómico y elegidos por los profesores asistentes a cada festival, dos premios por cada comunidad autónoma participante. En la evaluación se tendrá en cuenta la originalidad y la creatividad del proyecto, así como su aplicabilidad a una necesidad real y su justificación, además de la competencia técnica y la dimensión estética y artística del trabajo realizado.
En la edición pasada, los premios locales de la Comunidad de Madrid se los llevaron el CEIP Carmen Hernández Guarch de Tres Cantos, que fue el más votado por los profesores de Madrid en la categoría de Primaria, con su proyecto ‘Plant the Planet’, una “cúpula-invernadero” que enriquece el aire para obtener mayor rendimiento agrario, y el Colegio Santa Elena de Villarejo de Salvanés, el más votado en la categoría de Secundaria, con su proyecto ‘Atizador’, un dispensador de tizas que funciona desde una app móvil para facilitar el día a día de los docentes en el aula.
Todos los centros participantes reciben kits dotados de materiales tecnológicos para que puedan empezar a trabajar en sus proyectos. Asimismo, los profesores de cada centro educativo seleccionado cuentan con formación presencial centrada en los tres bloques del programa: robótica, programación y diseño e impresión 3D.
Desde su lanzamiento en 2016 cerca de 57.000 alumnos han mejorado sus conocimientos tecnológicos y STEM acompañados de más de 3.800 profesores.