La Generalitat, Barcelona Capital Náutica y el Museo Marítimo de Barcelona forman en náutica a más de 5.000 alumnos de Catalunya

La Generalitat de Catalunya, la Fundación Barcelona Capital Náutica y el Museo Marítimo de Barcelona apuestan por la educación de las nuevas generaciones en el ámbito de la náutica a través del impulso de diferentes programas e iniciativas de formación. Uno de ellos es el proyecto educativo en las escuelas ‘22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico’, que este año celebra su segunda edición y propone a los estudiantes de primaria y secundaria seguir en tiempo real una regata transoceánica. Pero no es una regata cualquiera: se trata de la Mini Transat, una competición conocida como el Himalaya del mar.

En esta nueva edición del programa ‘22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico’, participan más de 5.000 alumnos y 64 escuelas de diferentes puntos del Estado, pero con un especial peso en Catalunya. Durante el mes de julio se llevaron a cabo jornadas de formación para más de 100 docentes a fin de formar parte de este programa que pretende acercar el mar y el mundo de la náutica a las nuevas generaciones.

Tras el éxito de la primera edición del programa que siguió la Mini Transat 2021, la Generalitat de Catalunya, Barcelona Capital Náutica y el Museo Marítimo de Barcelona se encuentran actualmente en plena segunda edición. Los centros educativos participantes realizan el seguimiento en tiempo real de esta travesía, al mismo tiempo que aprenden otras materias (como ciencia, medio marino, geografía, matemáticas, entre otras). Además, los navegantes-regatistas que compiten son apadrinados por los centros y están en contacto constante con los alumnos, quienes hacen el seguimiento a través de desafíos para transmitirles toda la emoción de la navegación.

El programa parte de una situación de aprendizaje STEAM vinculada a los Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 y a los valores de la navegación. Así, los estudiantes se preguntarán, por ejemplo: ¿cómo duerme el navegante, cómo descansa o cómo afronta la inmensidad del océano desde un barco del tamaño de un coche?

Más de 35 escuelas de todo el territorio, desde Palamós hasta Viladecans, acogerán este trimestre las charlas divulgativas sobre la travesía del Atlántico. Se podrá aprender cómo es vivir en una embarcación que participa en esta regata, desde cómo se navega, qué se come, cuándo y cómo se descansa, hasta otras aventuras en el reducido espacio de un barco de la clase Mini.

Los primeros regatistas de la última edición de la regata La Mini Transat comenzaron a llegar el día 10 de noviembre, con Federico Waksman como ganador en la categoría Proto, un regatista formado en la Base Mini Barcelona y con una fuerte vinculación con la Fundación Barcelona Capital Náutica. En segunda posición terminó Carlos Manera, uno de los embajadores del proyecto educativo ‘22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico’, que fue el primer clasificado en la primera etapa.

Este año, la Mini Transat ha celebrado su 24ª edición y ha reunido a 90 navegantes, de los cuales 9 han formado parte de la Base Mini Barcelona en los últimos dos años, un proyecto promovido por la Fundación Barcelona Capital Náutica, siendo el centro más importante en el Mediterráneo de entrenamiento, tecnificación, formación, organización de regatas y mantenimiento de embarcaciones de la Clase Mini 6.50. Estos 9 “ministas“forman parte del programa educativo ‘22 días en 22 pies, aventura en solitario en el Atlántico’, siendo”apadrinados” por los diferentes centros educativos para hacer seguimiento de su navegación.