95 / 148
ENTREVISTA
www.juguetesb2b.com|
93
- ¿Qué valor añadido presentan los productos de MI-
NILAND EDUCATIONAL? ¿Qué les diferencia del resto
de la oferta juguetera?
- Englobamos nuestra tipología de producto dentro del
concepto “
edutainment
” o “
smart
play
”, término acuñado
por la Toy Industry Association para referirse a todo ju-
guete que inspire el juego creativo combinando disciplinas
lógicas o de pensamiento crítico con habilidades emocio-
nales y sociales. En este sentido, dentro de nuestra am-
plia oferta, podemos afirmar que somos vanguardistas en
ofrecer al mercado una colección de producto cohesionada
en la temática de emociones y valores (sociales y cultu-
rales). Dentro del juego creativo, entendemos la dualidad
lógico-emocional como una vía de exploración exitosa en el
juego y desarrollo de los niños, principalmente en edades
comprendidas entre 3 y 6 años. Además, gran parte de las
novedades que lanzamos en 2017 evolucionan de la idea
de juguete a juego, donde buscamos fomentar la socializa-
ción, el contacto humano y el apego familiar.
Por último, la integración del juego con soportes digitales,
la fabricación nacional y aspectos funcionales como la se-
guridad y calidad de nuestros juguetes son factores clave
en nuestra filosofía de empresa.
- ¿Cómo evolucionará el concepto de juego educativo
en el futuro?
- Desde un punto de vista cuantitativo, los datos interna-
cionales son optimistas y confiamos en que la inercia siga
siendo positiva. Como sucede con gran parte de las ten-
dencias de consumo, esperamos que el auge del concepto
educativo vaya adquiriendo mayor presencia y demanda
en España en los próximos años. El entorno digital, una
mayor concienciación por parte de los padres hacia nue-
vas formas de educación familiar, nuevos métodos de
aprendizaje en centros educativos y la comercialización
de juguetes educativos con fines decorativos por parte de
retailers clave en la distribución están favoreciendo tam-
bién la estimulación de la demanda.
En líneas generales, desde una perspectiva funcional de
producto, la integración de la tecnología hacia el “blended
play” seguirá creciendo de forma considerable y temáti-
cas como STE(A)M dejarán de ser de nicho para conver-
tirse en
mainstream
.
Por último, según presenta Spielwarenmesse para
este 2017, se observan tendencias en auge relaciona-
das con el bienestar físico ante el mayor sedentarismo,
los coleccionables como método de aprender la plani-
ficación y la organización, y “girl power” como iniciativa
para reforzar la figura femenina en la sociedad actual.
- ¿Cuáles considera que son las principales tenden-
cias que están marcando el sector juguetero?
- El sector del juguete en general también se va a ver
afectado por grandes macro-tendencias. Algunas son la
inmersión parcial o total de la tecnología en la experiencia
de juego, el alcance de la experiencia a entornos sociales
digitales, la importancia de la marca y el
brand
licensing
,
la fragmentación de medios y la influencia de
influencers
en decisiones de compra por parte de padres y/o niños.
- ¿Qué expectativas tienen para este 2017?
- Los objetivos como marca están claros y todo parece
indicar que la evolución del sector es favorable. Lo impor-
tante es que detrás de MINILAND hay un equipo increíble
que seguirá trabajando con la misma ilusión de siempre.
- ¿Desea añadir algún comentario más?
- Gracias por darnos la posibilidad de participar en esta
edición y enhorabuena por vuestro trabajo con JUGUE-
TES b2b. Desde MINILAND, esperamos seguir contribu-
yendo a hacer del mundo un lugar mejor.
Playing
today
,
for
tomorrow!
n
Las marcas MINILAND BABY y MINILAND EDUCATIONAL tienen
presencia en todo el mundo y se encuentran en proceso de expansión
Aprender jugando
De acuerdo con Francisco Javier Setín, marke-
ting manager de MINILAND GROUP, la sensibilidad
hacia el concepto de juego educativo por parte de
las familias es creciente: “Cada vez más, existe una
motivación especial en ofrecer a los niños un apren-
dizaje y desarrollo más equilibrados y eficientes; y si
puede ser jugando, mejor”, señala. Además, nuestro
entrevistado destaca el papel de los padres de la
generación Millennial, quienes buscan educar a sus
hijos a través del juego y conseguir en ellos un pen-
samiento lógico, crítico y emocional. “Del mismo
modo, existe un pequeño porcentaje de padres que
buscan apoyo en educadores para recurrir a estos
juguetes en su vida familiar”, concluye.
n