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Piezas ganadoras en el concurso de la Cátedra Cerámica de Barcelona

15/12/2015

Los alumnos Eduardo Pérez, Sònia Gómez y Juan Torres ganaron el pasado martes la duodécima edición de la Cátedra Cerámica Ascer de la School of Architecture de la UIC Barcelona. Este año el curso ‘Innovación y diseño con materiales cerámicos’ ha apostado por una línea más profesional en términos de investigación aplicada a la arquitectura. Los alumnos han trabajado bajo unas líneas de investigación ya definidas por el equipo de profesores de la Cátedra, para acabar proyectando una pieza cerámica que resuelva necesidades y/o aporte nuevas prestaciones al sector de la arquitectura y la construcción.

Los alumnos han contado con el soporte de un experto en patentes y modelos de utilidad, ya que el objetivo del curso es acabar protegiendo intelectualmente aquellas piezas que presenten un interés constructivo, arquitectónico y comercial, para luego seguir trabajando dichas piezas dentro de un proyecto de investigación real que permita un mayor desarrollo de cada una de ellas y poder incluso llegar a su fabricación y comercialización.

Tres piezas cerámicas que premiadas en la 12a edición de la Cátedra Cerámica Ascer de la School of Architecture de la UIC Barcelona...
Tres piezas cerámicas que premiadas en la 12a edición de la Cátedra Cerámica Ascer de la School of Architecture de la UIC Barcelona.
Los alumnos, de la mano de los profesores Jordi Roviras y Cristina García Castelao, defendieron uno a uno las piezas cerámicas que han trabajado a lo largo de todo el trimestre, ante un jurado compuesto por Juan Domingo Santos, arquitecto de la Universidad de Granada; Pilar Vélez (directora Museo de Diseño de Barcelona- DHUB); Jordi Riba, arquitecto en oficina de patentes ‘Torner Juncosa’; y la arquitecta Clara Vicedo en representación de Ascer, impulsora de la Red de Cátedras Cerámicas; todos ellos acompañados del director de la Cátedra, Vicente Sarrablo.

Han actuado como conferenciantes invitados este año en la Cátedra Cerámica de Barcelona los estudios de Carlos y Borja Ferrater (OAB) y Jordi Riba quienes además de acercar su experiencia con cerámica a los alumnos han intervenido en el proceso de revisión de los proyectos en desarrollo.

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