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Fundació ‘La Caixa’ impulsa la investigación de los profesores de IQS

07/06/2017

IQS, centro universitario de referencia en formación científico-técnica y Management, y Fundació Bancària ‘La Caixa’ han llegado a un acuerdo de colaboración para potenciar y consolidar la actividad de investigación de los profesores-investigadores de recién incorporación a la universidad.

El acuerdo entre ambas entidades favorece al desarrollo del proyecto ‘Programa de Ayudas a la Investigación IQS 2017’ mediante la aportación económica que ofrece la entidad bancaria con la incorporación del concepto ‘Recerca i Innovació Responsables (RRI)’ como nuevo paradigma democratizador de los procesos de investigación e innovación.

Los proyectos seleccionados se focalizan, prioritariamente, en alguna de las áreas definidas por el RIS3CAT, de acuerdo con las directrices europeas para el impulso de proyectos de investigación e innovación para la especialización inteligente de Cataluña.

Los beneficiarios que optan a estos recursos deberán ser profesores doctores, con vinculación contractual con IQS a jornada completa y una edad inferior a 40 años o bien que se hayan incorporado al centro universitario en los últimos cinco cursos. Concretamente, se han asignado la ayuda a siete profesores que están investigando en las siguientes áreas: Business Analytics, Gestión Medioambiental, fabricación aditiva e impresión 3D, Biomateriales, Ingeniería de Proteínas, Síntesis de Fármacos y Foto electroquímica.
Esta iniciativa surge con la voluntad de IQS por ofrecer a sus profesores de recién incorporación recursos para la adquisición de material fungible y equipamiento de laboratorio, que complemente el equipamiento general que los laboratorios de IQS ponen a su disposición. Además, con esta financiación, el centro universitario pretende ayudar a sus docentes a entrar en contacto con grupos de investigación de otras universidades, hospitales, centros tecnológicos, etc., y facilitarles la asistencia a congresos científicos internacionales para presentar el resultado de su investigación.

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