Porque los centros educativos no pueden cambiar solos

"En las aulas aparece la magia: las clases son más interactivas con sonido, tacto y movimiento… Se llenan de dibujantes, músicos, programadores y actores”.

La llegada de la tecnología al mundo ha supuesto una transformación social sin precedentes hasta el momento. Gracias a las herramientas digitales, las personas hemos abierto nuevas posibilidades de comunicación y de interacción entre nosotros, acordes a una sociedad más globalizada que nunca.

Los centros de todo el mundo, lejos de permanecer al margen de estas transformaciones, las integran cada vez más en su día a día para lograr que sus estudiantes obtengan las competencias que demanda la sociedad actual.

No obstante, el proceso de lograr este cambio no siempre es fácil: se trata de un camino que, de no ser recorrido con pasos firmes, puede hacer que algunos centros no lleguen a la meta que se habían marcado. Es por eso necesario caminar junto a alguien que entienda por encima de todo las necesidades de los profesores, de los estudiantes y cómo encaja la tecnología en el modelo educativo que se plantea. Porque sí, debe estar fundamentada en metodologías activas, centradas en el alumno, sin perder de vista el curriculum, pero que refuercen un aprendizaje significativo en el alumno. En una palabra, no se trata de introducir tecnología de forma aislada: es una herramienta que ayuda al cambio metodológico.

“Todos los centros a día de hoy coinciden en la importancia de introducir tecnología -explica Ruth Arias, responsable de educación de Asseco Spain - pero muy pocos saben de verdad cómo implantarla en sus aulas para que formen parte de un nuevo modelo pedagógico. Nosotros les ayudamos en ese camino desde principio a fin para ofrecer planes que les ayuden.”

Los proyectos que realiza Asseco parten de analizar las necesidades de cada centro y proponer itinerarios que ofrezcan las mayores garantías de éxito.

En estos años desarrollando proyectos tecnológicos, hemos observado que cada colegio, ya sea público, privado o concertado, tienen realidades, contextos, alumnado y capacidades muy diferentes. Naturalmente, esto hace que sus metas y tiempos necesarios para implantar el cambio metodológico no sean los mismos y esta es precisamente la razón por la que desde Asseco no trabajamos un modelo único.

Nuestros proyectos parten de analizar las necesidades de cada centro y proponer itinerarios que ofrezcan las mayores garantías de éxito en la implantación de los dispositivos para eliminar las barreras que la tecnología trae consigo.

Una buena infraestructura de red en el edificio, una buena formación en competencia digital docente al claustro y diferentes soluciones de viabilidad económica son tres de los ejes fundamentales sobre los que debemos trabajar con los centros.

El departamento de Asseco Spain Educación ofrece soluciones completas y personalizadas que cubren todo el ciclo de vida del proyecto para que las instituciones educativas se puedan centrar en su verdadera misión: mejora de la calidad del aprendizaje de los alumnos. Actualmente, nos hemos posicionado como una empresa de referencia y este compromiso ha sido reconocido dentro de prestigiosos programas educativos como Apple Solution Expert in Education.

Además, con nuestros acuerdos exclusivo con fabricantes, podemos ofrecer apoyo y asesoramiento en cada uno de los ámbitos necesarios para que con un único interlocutor se cubran todas las necesidades de los centros.

Queremos acompañarte en el cambio educativo y hacerlo realidad. ¿Quieres conocernos?