Starlearn: plataforma educativa virtual que simula retos espaciales para formar a los más pequeños

En el escenario actual, donde apremia la importancia por desarrollar las habilidades tecnológicas, nace Starlearn, una plataforma de juegos educativos que simulan misiones y retos espaciales para formar a sus estudiantes en tecnologías del futuro tan imprescindibles como la programación o la robótica.

En concreto, el objetivo de esta startup es garantizar un aprendizaje de calidad, rápido y divertido a través de experiencias totalmente inmersivas. Así pues, Starlearn entra en el sector EdTech para romper las barreras del aprendizaje y facilitar el conocimiento a través de videojuegos y un entorno virtual.

En particular, la startup ubicada en Barcelona y fundada por Rafael Cortés, Jaume Quintana y Erik Velasco ha desarrollado diez cursos gamificados dirigidos a niños y jóvenes de entre 10 y 16 años. Gracias a esta formación virtual e interactiva los alumnos mejorarán sus conocimientos vinculados con el uso y la aplicación de las nuevas tecnologías. Con el fin de desarrollar este proyecto, Starlearn, compañía actualmente valorada en 841.400€, cerró recientemente una ronda de financiación pre-seed valorada en 70.000€ que impulsó el desarrollo de los servicios ofrecidos por la startup. La inversión estuvo a cargo de la aceleradora de startups Bcombinator y de inversores como Álvaro Roca o el fondo de inversión Bcapital.

El producto educativo experiencial ofrecido por Starlearn está orientado tanto a particulares como a organizaciones educativas. Por ello, la empresa promueve dos vías de negocio. La estrategia B2C se orienta a familias que deseen adquirir Starlearn con el fin de introducir, a nivel particular, esta metodología en el desarrollo educativo de sus hijos. Por otro lado, la startup también apuesta por una estrategia B2B o B2G donde instituciones públicas o privadas dedicadas a la educación pueden adquirir este servicio para avanzar en la introducción de nuevas herramientas educativas en sus formaciones.

Como primer paso, en el panorama nacional, Starlearn ha conseguido un contrato con el Gobierno de Aragón, que será una de las primeras comunidades autónomas piloto que ofrezca estas formaciones de robótica en sus escuelas públicas. En octubre de este año empieza la primera fase de capacitación y acreditación de los profesores, quienes deben entender el funcionamiento de Starlearn antes de iniciar su aplicación en las aulas. Además, este año Starlearn también ha cerrado un acuerdo para ofrecer su producto en más de 150 tiendas en España y Portugal y se encuentra en negociaciones activas con escuelas para ofrecer estos recursos educativos en más aulas. A grandes rasgos, Starlearn va dirigido a padres de familia, escuelas, gobiernos y hobbistas que quieran aprender de temas tecnológicos y tiene la previsión de alcanzar los 100.000 usuarios con este primer lanzamiento de diez juegos. Para 2023 Starlearn tiene como objetivo superar los 100 cursos disponibles en su plataforma.

En cuanto a los próximos pasos, el CEO de Starlearn afirma que “durante los próximos ejercicios tenemos previsto escalar el proyecto. Primero queremos llegar a toda Iberoamérica, tener presencia en los países hispanohablantes y posterior a ello tener un crecimiento internacional, estaremos traduciendo nuestro contenido a más de 7 idiomas, empezando por habla inglesa, francesa y portuguesa”, afirma Rafael Cortés, CEO de Starlearn.

A día de hoy, entidades tan reconocidas como la Universidad de Harvard o la revista Forbes estiman que para el 2025 el 85% de las profesiones requerirán conocimientos en tecnología y programación. Esta previsión pone sobre la mesa la importancia de promover las habilidades tecnológicas de los más pequeños ya que, según datos de Adecco, los jóvenes nacidos a partir del año 1995 representarán el 75% de la fuerza laboral en el futuro próximo. En consecuencia, para lograr que las nuevas generaciones se introduzcan en el mercado laboral con éxito, tiene una gran importancia que se desarrollen sus skills tecnológicas durante su etapa de formación. Por este motivo, Starlearn presenta un método innovador y disruptivo que pone el foco en extender a través del metaverso educativo conocimientos sobre áreas tecnológicas que están experimentando un gran crecimiento: programación, robótica, biónica, mecatrónica, realidad virtual y realidad aumentada (VR y AR) o inteligencia artificial (IA), entre otros.

La gamificación a nivel educativo es clave ya que introduce las técnicas empleadas en la elaboración de juegos o videojuegos en el contexto educativo: reglas, competencias o premios. El principal objetivo de la aplicación de la metodología propia de juegos virtuales al ámbito del aprendizaje es mejorar la comprensión de la información, la percepción, el razonamiento y la memoria de quienes se forman. Además, permite experimentar multitud de emociones positivas como son la motivación, el disfrute, la satisfacción y la diversión. En la misma línea, este tipo de EdTech ofrece a los usuarios retos sociales al asumir roles o al identificarse con un avatar o personaje principal. Al mismo tiempo, ciertos juegos potencian la colaboración entre los participantes para conseguir una meta en común.

En este sentido, el concepto de gamificación en el que se basa el proyecto se ha convertido en toda una tendencia que aporta soluciones en un área como la educación. Actualmente, se estima que los juegos de simulación, comparados con otros métodos de aprendizaje, obtienen una mejora del 9% en la retención de conocimientos, un 14% más de conocimientos basados en habilidades y un 11% más de conocimiento factual, de acuerdo con un estudio de la Universidad de Colorado. “Es esencial dejar que los niños se equivoquen, descubran, prueben, identifiquen, analicen... Por ello, las formaciones gamificadas incentivan la autonomía y fortalecen la autoestima de los más pequeños quienes a través de juegos interactivos se ven tentados a investigar y adquirir nuevos conocimientos por su cuenta” apunta Rafael Cortés, CEO de Starlearn. “Las misiones espaciales propuestas en Starlearn ponen el foco en la formación y la diversión, pero se alejan de las dinámicas de competición, metodología que impulsa el aprendizaje de los niños”, reconoce Jaume Quintana, COO&CMO.

Los buenos resultados que aporta la aplicación de las herramientas tecnológicas al entorno educativo están provocando un incremento en el desarrollo de soluciones EdTech tanto en España como en el resto del mundo. En concreto, se prevé que, con el cierre de 2022, el mercado de la gamificación alcance un volumen de más de 20.000 millones de euros globalmente, según revela P&S Market Research. En este contexto, España se posiciona como uno de los países donde más impulso se está dando a esta nueva aplicación de la tecnología. De hecho, según datos recogidos por un estudio de SEK Lab, actualmente España acumula 250 startups EdTech, situándose por delante de Alemania.

Erik Velasco, CTO de Starlearn, afirma que “el desarrollo de softwares orientados al ámbito educativo es una solución orientada a facilitar los procesos de aprendizaje de los más pequeños, así como a ofrecer experiencias que se ajusten a las necesidades de una nueva generación que demanda una educación más digital e interactiva”. Además, apunta que “la gamificación es una herramienta que nace con el fin de mejorar la calidad de la educación”.