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Jueves 23. AT 1 – Fabricantes – 12:00h.

Aplicaciones de técnicas inmersivas del mundo de los videojuegos en el sector del cerramiento acristalado

Ignacio Ruz Portero. Departamento Técnico de Produto I+D+i. Arquitecto. BIM Manager STRUGAL

Juan Alberto Pérez Solís. Director de arquitectura e iIgeniería en STRUGAL

Luis Pérez Gutiérrez, Director de Prescripción Arquitectura en STRUGAL

25/09/2023
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La realidad virtual y las técnicas de renderizado en tiempo real que se emplean en la industria de los videojuegos han cobrado popularidad a partir de los años ochenta y noventa del siglo XX como un medio digital para definir rasgos de los entornos generados de manera artificial.
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Al igual que la visualización arquitectónica se ha ido actualizando y adaptando a nuevas tecnologías y posibilidades de representación a lo largo de los años, los departamentos de desarrollo de productos han venido trabajando en realizar mejores imágenes fotorrealistas de presentación de productos. Poco a poco, se ha incorporado como una herramienta más de trabajo el empleo de técnicas inmersivas destinadas al desarrollo del mundo de los videojuegos.

En nuestra exposición tratamos de investigar y se intenta exponer en qué consisten, cómo se utilizan actualmente y cómo constituyen una herramienta de ayuda estas técnicas de renderizado en tiempo real en el ámbito del sector del cerramiento acristalado. Se intenta demostrar, además, los beneficios de esta forma de trabajar en comparación con las técnicas tradicionales y en conocer las posibilidades de las diferentes técnicas de trabajo que, hoy en día, se emplean en la industria de los videojuegos y de cómo se están aplicando en el sector de las ventanas, las fachadas y la protección solar.

Se pretende mostrar también cómo desde la prescripción, pasando por los fabricantes de ventanas y fachadas y, hasta el usuario final, pueden beneficiarse, enriquecerse y mejorar gracias a estas nuevas tecnologías que inicialmente surgieron con fines y sectores bien diferentes pero que, gracias a la calidad y nivel de fotorrealismo que han alcanzado, las hacen ideales para la representación de productos y de los procesos de fabricación que estos requieren.

Además, uno de los problemas más importantes que identifican los autores en la formación de profesionales de este sector es que en la gran mayoría de centros de enseñanza profesional no se cuenta con equipos apropiados ni información actualizada para la formación de los futuros profesionales, quienes, en pocas ocasiones, pueden trabajar en situaciones similares a la realidad durante sus estudios. La idea de montar un ‘laboratorio virtual’, un entorno controlado en el que el estudiante o el profesional se puedan desenvolver como si estuvieran en su lugar de trabajo podría ser la solución a este problema, además de acelerar los procesos de aprendizaje y actualización de conocimientos de estos profesionales.

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Strugal, S.L.

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