IMC Toys colabora con Elisava
La Facultad de Diseño e Ingeniería Elisava es un centro docente de diseño e ingeniería de la Universidad de Vic, con el que IMC Toys lleva colaborando ininterrumpidamente desde hace 4 años, en concreto con los alumnos del Máster de postgrado de desarrollo de producto.
IMC Toys colabora con Elisava.
La compañía juguetera IMC Toys colabora desde hace 4 años con los alumnos del Máster de postgrado de desarrollo de producto de la Facultad de Diseño e Ingeniería Elisava, con el objetivo de establecer una relación de ‘win-win’ entre los alumnos y la empresa, y poner a disposición de los estudiantes la experiencia profesional de IMC Toys para que se formen en un entorno real, simulando proyectos en los que trabajan desde la compañía en la actualidad. “Ellos, a cambio, nos ofrecen sus ideas sin contaminar, sin límites creativos, ni coartados por las restricciones de la propia realidad y experiencia del trabajo”, comentan Joan Puig, development director, y Daniel Solsona, senior industrial designer de IMC Toys.
Para la compañía juguetera, los alumnos del programa aportan un valor diferencial en innovación en cuanto a materiales, jugabilidad, funciones o interacciones con el usuario que, aunque puedan estar faltas de una visión realista y ejecutable, les ofrecen un ancla creativa para resolver las dificultades con las que se pueden encontrar. Además, los estudiantes también aportan valor en cuanto a los softwares y las tecnologías que utilizan para el desarrollo de su trabajo. “El mix de formación de los alumnos también es una fuente de enriquecimiento a todos los niveles”, aseguran Joan Puig y Daniel Solsona. Aunque este tipo de colaboraciones son habituales en otros sectores como la automoción o la iluminación, de momento son pocas las empresas jugueteras que, como IMC Toys, están tan en contacto con los alumnos y consiguen desarrollar esta sinergia entre nuevo talento y empresa.
Forma de trabajo
El equipo de IMC Toys es quien plantea un briefing real y a partir de ahí los alumnos trabajan en grupos de 5 en un anteproyecto en formato embrionario, que deben trabajar y desarrollar con su ayuda y experiencia a lo largo del curso, culminando en un proyecto final, en el que se trabaja desde el concepto, el desarrollo, la viabilidad de la producción e incluso la comunicación y el marketing. Una vez que los alumnos presentan sus trabajos, se seleccionan los mejores proyectos, que pueden incluso llegar a incorporarse a los proyectos de innovación de la empresa (cuando esto culmina de esta manera, se retribuye al equipo de alumnos y alumnas y a la propia escuela). Además, IMC Toys suele incorporar a los mejores talentos a su equipo, a través de una beca, que suele acabar en la incorporación en la plantilla de la compañía.
Este año la compañía ha adquirido tres de las ideas presentadas y ha incorporado a 4 alumnos en prácticas. Asimismo, del total del equipo de 11 diseñadores industriales que componen el grupo de trabajo en esta área de IMC Toys, 8 diseñadores industriales ya en plantilla provienen de este programa de colaboración con la escuela Elisava y una diseñadora- ilustradora de otro programa similar que se hizo con la Escuela Municipal de Arte y Diseño de Terrassa.
