16 INFORME: PROPIEDADES PREESCOLARES evolucionando y adaptándose a las preferencias y gustos del consumidor y comprador. Así, encontramos tendencias que destacan en esta categoría, como un mayor enfoque en la diversidad y representación en los personajes y temas de las propiedades preescolares; la incorporación de tecnología educativa como realidad aumentada y aplicaciones interactivas en productos preescolares; el auge de la sostenibilidad y la conciencia ambiental en el desarrollo de artículos con licencias preescolares; y mayor énfasis en la inclusión de habilidades socioemocionales en el contenido preescolar; entre otras. En la actualidad, nos encontramos con propiedades preescolares 360º, ya que los consumidores tienen a su alcance muchas más ventanas para consumir entretenimiento. Las licencias preescolares intentan estar presentes en todas las plataformas y soportes, lo que provoca una oferta muy abundante de contenidos preescolares. Así, Fabiola Ortiz, head of licensing consumer products de Hasbro Iberia, destaca que “nos encontramos ante nuevos formatos de entretenimiento, como los cortos animados, las apps educativas y los juegos interactivos, que han ganado terreno, complementando la oferta tradicional de series y películas. La integración de las licencias preescolares en diferentes plataformas y formatos (libros, juegos, eventos, etc.) será crucial para ampliar su alcance y engagement con la audiencia infantil”. Mientras que Carla González, senior director Southern Europe, retail & categories (Iberia, Italy & Agents) de Universal Products & Experiences, detalla que “las licencias preescolares llegan a los niños a través de varios soportes, tanto lineales como no lineales. Sin embargo, las nuevas plataformas streaming destacan como los principales canales, ya que permiten un consumo a la carta e inmediato, y allí es donde los niños pasan la mayor parte de su tiempo. Los padres juegan un papel crucial -especialmente en las franjas de edad más bajas-, ya que a menudo son ellos quienes seleccionan el contenido que sus hijos consumen y la capacidad de elección es mayor al no depender de franjas horarias concretas”. Y Grégory Pierron, senior category manager de DeAPlaneta Kids & Family, detalla que “la evolución de las propiedades preescolares hacia las nuevas plataformas y tecnologías digitales ha sido dinámica y multifacética. Esta transición ha permitido una mayor accesibilidad, interactividad y personalización del contenido, enriqueciendo la experiencia educativa y de entretenimiento para los niños y niñas y facilitando a los padres y madres el acceso a recursos valiosos para el desarrollo de sus hijos e hijas”. Tal y como explica Mónica Ynzenga, responsable comercial de Arditex, “desde nuestro punto de vista, la evolución ha ido en línea con la evolución de la sociedad en general. De contar exclusivamente con la televisión o las publicaciones, hemos pasado a encontrar muchísimo contenido para niños en plataformas digitales, tanto de pago como libres, juegos interactivos, etc. Pero pensamos que las plataformas más tradicionales siguen siendo indispensables y, además, vemos que podría llegar a ser importante alguna corriente que intenta avisar a los padres de los prejuicios de saturar a los niños en edades tempranas con demasiados contenidos ‘para llevar’, que es justo lo que favorecen las tecnologías digitales”. Y Bárbara Rodríguez, marketing manager de Artesanía Cerdá, concluye que “creemos que las propiedades preescolares han ido evolucionando y han sabido adaptarse en su mayoría a las plataformas y tecnologías digitales, como las plataformas streaming y las aplicaciones móviles. Viene siendo habitual que en los planes de las marcas haya información en exclusiva con este foco. De este modo, hemos pasado de programas de televisión y libros a una presencia multiplataforma que incluye aplicaciones móviles, servicios de streaming y contenido interactivo. Ahora utilizan tecnologías como la realidad aumentada, inteligencia artificial y juegos interactivos para ofrecer experiencias educativas personalizadas. Además, utilizan redes sociales y canales de YouTube para crear comunidad”. Gran diversidad de propiedades preescolares La gran variedad de plataformas streaming y canales digitales está provocando una proliferación de licencias preescolares, contando cada vez más con un número mayor en el mercado. Si le preguntamos a los profesionales sobre la posible sobresaturación en el mercado de licencias preescolares, David Recasens, director de licensing de Edebé Licensing, considera que “creo que el hecho de que haya mucha oferta de licencias preescolares provoca una saturación bestial en el mercado, y lamentablemente solo unas pocas generan un volumen de negocio suficiente en licensing y merchandising”. Mientras que Mónica En la actualidad, nos encontramos con propiedades preescolares 360º, ya que los consumidores tienen a su alcance muchas más ventanas para consumir entretenimiento C M Y CM MY CY CMY K
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