TI47 - Equipamiento para centros educativos

64 AULA DEL FUTURO junto con María Rodríguez, docente de Educación Secundaria. Se unió a ellas en este evento Mariano Real Pérez, embajador de la red nacional de embajadores del Aula del Futuro, docente de Educación Secundaria, y asesor de formación en el CEP de Sevilla. Invitados de lujo que respondieron preguntas, compartieron experiencia y buenas prácticas con todos los asistentes. De manera conjunta aclararon conceptos, respondieron dudas, además de compartir experiencias y buenas prácticas con todos los asistentes y personas que se acercasen al NOOC en directo. Ha sido durante este 23/24 que se lanzaba la primera edición del NOOC ‘Aula del Futuro primeros pasos’, un curso que contó alrededor de 800 participantes y cuyo evento de facilitación en directo fue dinamizado por María Castro Sánchez, docente y embajadora AdF en la comunidad de Madrid, y contó con la presencia de Mónica Ibáñez Furio, directora del CP Infantil y Primaria Príncipe de Asturias en Navacerrada. Junto a ellas estuvo Inmaculada Bote González, docente y embajadora AdF en Extremadura, directora del CRA La Espiga en Badajoz. El evento está disponible en YouTube y ofrece experiencias de implantación del proyecto además de resolver cuestiones prácticas sobre cómo hacer de éste un proyecto de centro. DIFUSIÓN DEL PROYECTO DESDE EL AULA DEL INTEF Tal y como venía haciendo, el Intef abre las puertas del Aula del Futuro, para todo el que quiera conocer de cerca no sólo el espacio, sino el proyecto y la propuesta metodológica. De este modo, ofrecemos un punto de partida para todos los que quieren conocer más sobre el proyecto. Durante este curso escolar se organizaron 8 jornadas de puertas abiertas temáticas. Estas jornadas están planteadas con el objetivo de brindar un primer acercamiento cercano al espacio flexible creado en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, así como de todos los elementos que conforman este innovador proyecto. Pero además, han cubierto temáticas variadas como la robótica educativa; el uso de la realidad aumentada y entornos virtuales; propuestas de aprendizaje de código desenchufado; conocimiento del proyecto DigiCraft; robótica en las aulas de primaria y secundaria, una adaptación de recursos; creación de situaciones de aprendizaje en Educación Secundaria; la presentación en exclusiva del recurso Man Aula Virtual aplicaciones para personalización del aprendizaje, entre otros. En total, más de 250 docentes participaron en estas jornadas, brindándoles una visión general y enriquecedora de este innovador proyecto educativo a través de la exploración del espacio flexible, la interacción con recursos tecnológicos, la presentación de metodologías innovadoras y el intercambio de experiencias. Ofreciendo a todos ellos la oportunidad de reflexionar sobre sus prácticas docentes. Para llevar a cabo estas sesiones se contó con la colaboración de las diferentes empresas y entidades colaboradoras que forman parte del proyecto. De manera conjunta, se ha trabajado en inspirar y motivar a todos los participantes a llevar a cabo la transformación de su práctica pedagógica alineándose con los objetivos del proyecto Aula del Futuro. COORDINACIÓN EUROPEA DEL PROYECTO Regularmente, se divulga toda la información pertinente sobre el proyecto europeo ‘Future Classroom Lab’, resaltando las actividades más destacadas en los diversos países participantes. Esta compilación de información permite estar al tanto del progreso del proyecto de la mano de los diferentes representantes del mismo en cada uno de los países participantes. Dentro de la red europea diferentes iniciativas tienen lugar a la hora de dar difusión al proyecto. Una de esas iniciativas durante el pasado curso escolar fue un taller online dentro de la inciciativa FCL Network of Innovative Learning Labs & Innovative Learning Labs & Spaces (ILLS) en el cual diferentes participantes tuvieron la oportunidad de dar difusión a las labores que se realizan en sus países además de mostrar ejemplos de centros que tienen implementado este proyecto en diferentes contextos. Desde España pudimos participar en el evento que tuvo lugar el pasado 16 de mayo, presentando no sólo el trabajo que se realiza desde esta unidad, sino que se presentó uno de los ejemplos de centros que ha implementado con éxito el proyecto.

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