De izq. a dcha.: Montserrat Rigall, Ignacio Azorín, D.G. de Estrategia Digital, Consejería de Digitalización de la Comunidad de Madrid; José Teodoro López, S.G. de Planificación Educativa e Innovación, Consejería de Educación, Formación Profesional y Empleo, Región de Murcia; Víctor Ramos, Head of Education and Research, AWS y Ainhoa Marcos, VP Education Spain and Global K12 en Odilo. 16 GESTIÓN EDUCATIVA LA GESTIÓN DEL DATO COMO TRAMPOLÍN HACIA EL ÉXITO DE LA ‘NUEVA EDUCACIÓN’ En la jornada también se expuso la trascendencia de impulsar políticas y planes de buen uso y gobernanza del dato para aprovechar toda la información generada por el sistema educativo. Uno de los que más datos genera, desde el mismo momento en que los alumnos toman notas en clase, y para el que Odilo prevé una solución gracias a paneles de datos que ofrecen una visión global para la toma de decisiones. En esta línea, Ainhoa Marcos, destacó el compromiso que debe haber por parte de todas las instituciones en la implementación de una solución que garantice un uso correcto y seguro de los datos con los que se encuentran. “Todos los actores educativos afrontamos un desafío común y buscamos unos mismos resultados. Son muchas las instituciones en el país las que han intentado, a lo largo de los años, crear su propia plataforma sin materializarla de forma correcta. La clave está en el apoyo de una red de partners y proveedores que permitan afrontar retos venideros en cuestión de sesgo. Desde nuestro papel, apoyamos el desarrollo del aprendizaje y del conocimiento con fuentes veraces que respetan los derechos de autor con más de 4 millones de recursos”. Siguiendo la línea de la importancia de los datos, Ignacio Azorín, D.G. de Estrategia Digital, Consejería de Digitalización de la Comunidad de Madrid, explicó que “el uso y análisis de los datos es un filón a explotar. Es un punto diferencial para identificar posibles casos de abandono escolar que, también gracias al dato, pueden prevenirse. Por su parte, Víctor Ramos, Head of Education and Research de AWS, puso el foco en la necesidad del tejido empresarial por encontrar talento formado en capacidades digitales. Un aspecto que, según el portavoz, solo el 18% de las empresas aborda sin dificultad. “Colaboramos con ODILO para que haga uso de nuestra tecnología en el desarrollo de sus soluciones. Creemos que son las ‘edtech’ las que, en la cadena intermedia del sistema educativo, pueden facilitar a las compañías el talento digital formado que demandan. Además, incentivan otras habilidades muy cruciales hoy en día como el pensamiento crítico o la creatividad”, apuntó. n La colaboración público-privada, la formación de las familias y la gobernanza y seguridad del dato fueron otros de los principales retos por los que aseguran que pasa el sector de la educación
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