23 CENTROS La formación y el bienestar de los profesores es clave para acompañar a los pequeños en su aprendizaje, fomentando valores propios del centro como la empatía, el respeto, el pensamiento crítico y la creatividad, intentando potenciar que cada alumno encuentre su pasión y desarrolle su talento, personalizando y adaptando, para ello, el proceso de aprendizaje de cada alumno. El colegio adquiere un compromiso compartido con las familias desde la acogida de los alumnos en la Escuela Infantil (0-6 años) hasta su acceso a la Universidad. El seguimiento que realizan a lo largo de las distintas etapas y la responsabilidad que asumen en el desarrollo de sus aprendizajes y su formación obliga al centro a garantizar la continuidad de los alumnos en estudios superiores. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS La metodología CRC basada en enseñar para aprender, enseñar a hacer, enseñar a resolver, preparar para la vida y el trabajo por proyectos hace posible un modelo de evaluación de las competencias clave. Este sistema permite a cada alumno y a su familia comprobar en qué nivel se encuentra para conocer sus puntos fuertes y aquellos aspectos en los que debe mejorar. “El desarrollo del alumno en aspectos de inteligencia emocional es también fundamental. En este sentido, el proyecto Crecemoción nos ayuda a monitorizar y trabajar la competencia social de los alumnos”, señalan. Los alumnos tienen la posibilidad de elegir varios horarios de mediodía o por la tarde para cursar las diferentes Colegio Ramón y Cajal Arturo Soria, a la vanguardia de la enseñanza comprometida El colegio Ramón y Cajal Arturo Soria es un centro que conjuga tradición e innovación con más de 60 años de experiencia que lo sitúan en la primera línea del aprendizaje activo. El colegio alinea su estrategia con los ODS para inculcar valores de responsabilidad y sostenibilidad en los alumnos.
RkJQdWJsaXNoZXIy Njg1MjYx