16 EVENTO CENTROS INNOVADORES Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en sesión continúa para todos los inscritos, donde cada uno, según su disponibilidad de tiempo e intereses, pudo asistir a las actividades de su interés. Inaugurada por Josefina Santibáñez Velilla, presidenta de la jornada, y toda una institución en el ámbito educativo. Josefina es Profesora, Titular de Universidad, Acreditada al Cuerpo de Catedráticos en Didáctica y Organización Escolar. Jubilada en Universidad de La Rioja, la extensa jornada se desarrolló bajo el epígrafe de ‘Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes’. En este punto Pere Marquès, director de la Red Educativa DIM-Edu y coordinador de la jornada, realizó la reveladora ponencia de apertura dando las claves al planteamiento inicial con su presentación hablando de la ‘Era Internet y de las máquinas inteligentes: principios a considerar sobre las Tecnologías y la Innovación Educativa’. En el siglo XXI: la omnipresencia de Internet y los dispositivos digitales móviles (tabletas, smartphones…), consolida el ciberespacio como un mundo paralelo y nos convierte en ‘i-Persons’ dotadas de muchísimas nuevas capacidades y posibilidad de aprendizaje ubicuo... “sí desarrollamos nuestra competencia digital puesto que los dispositivos digitales son útiles, pero no garantizan los aprendizajes”. Ahora, la expansión de las aplicaciones de Inteligencia Artificial a muchas actividades humanas, pone a nuestra disposición asesores y asistentes inteligentes que nos pueden facilitar aún más muchos trabajos En el ámbito de la educación y su utilización en el aula, Pere Marquès se pregunta: ¿Qué sentido tiene prohibir al estudiante el uso de esta herramienta… que siempre tendrá disponible? Además, debido a la introducción de las nuevas tecnologías en el aula, los alumnos deberán demostrar en los exámenes su competencia en gestionar todo su conocimiento interno como externo. De lo que no hay duda es que la utilización de la IA en Educación introduce cambios radicales en los sistemas de evaluación y en los apoyos tutoriales a disposición de los estudiantes. USOS EDUCATIVOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Como detalló Pere Marquès durante la jornada, el empleo de la Inteligencia Artificial al ámbito educativo tiene diferentes aplicaciones y beneficios. Estos son los principales casos de usos que detecta este experto: Gestión de centros: • Gestionar horarios y espacios, inventarios/control de recursos, marketing… • Alertas (patrones de comportamiento) de RRHH, alumnos, familia… • Seguridad del alumnado (instalaciones, anti-acoso…) • Marketing a medida. "No tiene sentido prohibir al estudiante el uso de esta herramienta" EL ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES DE LOGROÑO SE CENTRA EN EL USO DE LA IA EN EL AULA El 4º Encuentro de Centros Innovadores tuvo lugar en la Rioja el pasado 18 de enero, organizado por la Red Educativa DIM-Edu con el apoyo de la Asociación Espiral y la Fundación IberCaja de Logroño contó con una completísima agenda de ponencias por parte de expertos y representantes de Centros Educativos.
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