19 JORNADA INNOVACIÓN luación por parte del profesorado. En este contexto de puesta en valor de la actividad del maestro, Javier Iglesias y David de Frutos, directivos del Colegio Vedruna Carabanchel, pusieron foco en la inclusión y la diversidad, mientras que Anabel Valera, directora de REDIE, señaló la tutoría como uno de los pilares de esa visión holística de la educación. CHAT GPT: ALIADO Y NO ENEMIGO Una educación que no podrá desdeñar el papel de la inteligencia artificial, como el Dr. Marquès y Eusebi Graners, presidente de Qualiteasy, indicaron a los asistentes. Tal y como destacaron los expertos el Chat GPT es una tecnología que ha venido para quedarse. El sistema educativo debe considerarlo como un aliado potente, que cada vez lo será más. Asimismo, se destacó que prohibir su uso no tiene ningún sentido y va en contra de la mejora del sistema educativo. Se convivirá con esta nueva tecnología del mismo modo que se ha convivido con todas las innovaciones, tanto en el sistema educativo como en la sociedad: usándolas en beneficio de los objetivos. Tal y como se ha hecho con las calculadoras, el video, los ordenadores, Internet, las pizarras digitales… Del mismomodo, SaloméMontenegro, delegada comercial de Clickedu, destacó el papel como aliado tecnológico de más de 700 centros educativos en España, de la solución de Clickedu. NUEVAS NECESIDADES DE LOS COLEGIOS A continuación, las nuevas necesidades de los colegios fueron subrayadas por el director del colegio Alameda de Osuna, Enrique Escandón, que coincidió con el Dr. Antonio Medina, de la UNED, al diagnosticar una transformación profunda a todos los niveles. Las familias, un agente fundamental de dicha transformación, fueron el eje de la intervención de la Dra. Begoña Ladrón de Guevara, de la Universidad de Villanueva, con la confianza como necesidad básica. REALIDAD AUMENTADA Del mismo modo, Javier Campos de la empresa Aumenta Vilanova, experto en Realidad Aumentada, presentó Vortx como una herramienta para trabajar este importante tema en los proyectos tecnológicos escolares. Los asistentes conocieron de primera mano dicha plataforma que permite incorporar contenido multimedia como imágenes, vídeos o modelos 3D en una experiencia de realidad aumentada. LÍNEAS ESTRATÉGICAS El acto concluyó con una mesa redonda con Patrocinio González de Escuelas Católicas; Vidal Sánchez de CECE; Javier Iglesias de AESECE y Pedro Sanpedro de CICAE. En dicha mesa redonda se incidió en las líneas estratégicas de los grandes agentes de la educación en España. Así, se debatió sobre las líneas de innovación que se están impulsando desde cada asociación, los apoyos que se proporcionan al profesorado desde la asociación y el impacto cualitativo y de eficacia formativa que generan estas nuevas líneas de innovación. El cierre del V Ciclo de Innovación Educativa tendrá lugar en el próximo mes de mayo en Madrid. Prohibir el uso de Chat GPT no tiene ningún sentido y va en contra de la mejora del sistema educativo
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