48 TECNOLOGÍA Las instituciones educativas, los docentes y los propios estudiantes pueden estar de acuerdo en que la educación está viviendo una metamorfosis integral y pone el foco en preparar a las escuelas para las necesidades de aprendizaje del futuro. Un cambio que pretende dejar atrás las metodologías tradicionales, para dar paso a nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje, donde imperen las TIC y que permitan adquirir capacidades digitales para ser competentes en la sociedad actual. María Jesús Gras, Head of Enterprise Iberia de Logitech Con la acelerada apuesta por las tecnologías de video colaboración tras los tiempos de pandemia, los centros educativos se han sumado a modelos mixtos o semipresenciales de enseñanza; que combinan la educación presencial con la instrucción en línea, creando así modelos educativos flexibles y acordes a los nuevos tiempos. De este modo, la tecnología ha abierto una nueva oportunidad para avanzar e innovar en el entorno educativo. La pandemia de los últimos dos años ha revelado tanto los desafíos como las oportunidades de integrar herramientas digitales en el aula. En este sentido, el sector educativo debe seguir evolucionando, ya que las necesidades de los estudiantes cambian según se transforma la sociedad. Por este motivo, es importante implementar tecnologías que habiliten esos cambios. Y es que, con el uso de las tecnologías en las aulas, se crea un entorno formativo revolucionario, que respeta la diversidad y resultamás equitativo, igualitario y adaptado a la realidaddel momento. Un ambiente de aprendizaje que apuesta por la autonomía e iniciativa en la adquisición y desarrollo de los conocimientos, en cualquier momento o lugar. Estamos ante el surgimiento del Aula del futuro, que nace bajo el paraguas de dos pilares esenciales: el espacio físico y el tiempo. Por un lado, el aula puede tomar muchas formas y, por otro, el momento está en continuo cambio. Desde esta perspectiva, las aulas requieren de soluciones estratégicas que se adapten a la perfección a las nuevas realidades. En este sentido, Logitech, líder en soluciones de colaboración, pretende ser el engranaje de la transformación digital del ámbito educativo. Con ello, aspira a dar continuidad a la implementación tecnológica en las aulas en aras de derribar las barreras formativas y dar lugar a la educación en todomomento y lugar. Para abordar esta iniciativa, propone soluciones de video colaboración para cada tipo de aula o sala que garanticen el seguimiento óptimo de cada clase, además de equipar tanto a los alumnos como al equipo docente. Para las aulas, propone Logitech Scribe, cámara de pizarra que convierten las pizarras estáticas en interfaces de enseñanza dinámicas y digitales, que permiten a los estudiantes en remoto ver y comprender el contenido correctamente como si estuvieran in situ. Otra propuesta sería Logitech Brio, una avanzada cámara con calidad 4k Soluciones de colaboración para la enseñanza del futuro
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