EVENTO CENTROS INNOVADORES 15 Ohiana Llovet, Colegio Santa María la Blanca. “No hay duda de que la diversidad constituye una realidad en los centros educativos que ha de ser atendida por todo el profesorado, y esto es una necesidad que abarca a todas las etapas educativas y a todo el alumnado”, Pilar Martin Lobo, Dra. en Psicología Neuropsicología Educativa tigación y abrieron en el año 2011 su primer colegio (Brotmadrid) y en 2018 el segundo (Jara), “donde aprendemos que el actual sistema educativo esta caducado y que el trabajo consiste en devolver a la educación su lugar y su misión: hacer de los niños hombres y mujeres seguros, creativos, maduros porque ellos van a construir un mundomejor. Nosotros somos su guía. Menuda responsabilidad”. Colegio Aquila EvaDíazRiesco, licenciada enPedagogía, experta en Vinculación Emocional Consciente que ha trabajado como orientadora escolar de las etapas de educación infantil, primaria y secundaria y Mª Dolores Gómez de Santiago Alises, licenciada en Pedagogía y Máster en NEE y Atención temprana, en la actualidad, Orientadora de la etapa infantil en el CC Aquila de Madrid, mostraron como esta escuela favorece el aprendizaje cooperativo. El centro quiere eliminar barreras para alumnos con dificultades y para ello emplea herramientas visuales para desarrollar el potencial de todos y facilitar el desarrollo del alumnado. En este sentido, se utilizan pictogramas para facilitar la comprensión a todos los alumnos. Mediante un aprendizaje cooperativo, se piensa en los que más dificultades tienen, fomentando la interacción y la comunicación y mejorando el rendimiento y la autoestima. Se realiza una selección de roles en función de las dificultades, y se implementa desde Escuela Infantil hasta Secundaria, con la figura del alumno guía. ¿Cómo? • Señalización del centro. • Aulas visuales. • Herramientas visuales de enseñanza adaptadas para todos. • Tecnología: Ipads • Utilización de las TIC para llegar a todo el alumnado: • Facilitan la comprensión. • Agilizan la comunicación. • Incrementan la motivación. • Flexibilizan la enseñanza. • Apps y web amodo de adaptaciones metodológicas. Colegio Santa María la Blanca Ohiana Llovet, directora de Innovación en el Colegio Santa María la Blanca, en Montecarmelo, Madrid, explicó el Sistema EBI en su centro, un método
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