46 IMPRESIÓN 3D LOS ESCÁNERES 3D COMO HERRAMIENTA PARA EL DISEÑO Y LA FABRICACIÓN ADITIVA Los docentes que quieren que sus alumnos tengan las herramientas más útiles y adecuadas para desarrollar su futuro profesional con éxito, son conscientes de que con los avances tecnológicos tan constantes y rápidos es cada vez más difícil poder ofrecer a los alumnos conocimientos de todas las tecnologías emergentes. AsorCAD La fabricación aditiva, o impresión 3D es una de estas nuevas tecnologías que ha ganado popularidad en poco tiempo. Muchos centros educativos han encontrado aplicaciones muy interesantes de la fabricación aditiva en las escuelas, y son muchos los centros que tienen una impresora 3D con la que fabrican todo tipo de piezas diseñadas por los alumnos o profesores. Ahora ya sabemos que esta técnica de fabricación se está implantado en la mayoría de las empresas fabricantes de todo tipo de piezas, en todo tipo de industrias. Es por eso que en los centros educativos es cada vez más necesaria la formación en este tipo de tecnologías, las que se han convenido en llamar tecnologías 3D. El diseño de la pieza para su posterior fabricación en 3D, muchas veces necesita de un escaneado 3D y es ese el siguiente paso necesario para utilizar la tecnología 3D en el mundo laboral. LOS ALUMNOS NECESITAN SABER QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE UN ESCÁNER 3D Capacesdecaptar volúmenesy transformar el resultado del escaneado en ficheros de CAD, los escáneres 3D son la herramienta más eficaz para crear volúmenes listos para mandar a imprimir en 3D. La fabricación empieza con el diseño de la pieza y los escáneres 3D permites diseñar, rediseñar y medir una pieza de manera fácil y en pocos minutos.
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