IMPRESIÓN 3D 41 impresión y el escaneo 3D también anima a los estudiantes a mejorar los diseños basándose en los resultados anteriores y en los comentarios recibidos. 3DZ, como distribuidor y consultor en Fabricación Aditiva e Impresión y escaneo 3D con más de 10 años de experiencia, colabora estrechamente con más de 50 instituciones técnicas y Universidades de primera línea dentro y fuera de España. Algunos ejemplos son la Universidad de Vigo, la Universidad Politécnica de Madrid, la Universidad Politécnica de Cataluña, la Universidad de Sevilla, Tknika, la Fundación Masaveu, Salesianos de Deusto, Instituto Politécnico de Txorierri entre otros. Las universidades tienen requisitos similares a los de las escuelas para las impresoras 3D. Los educadores necesitan impresoras 3D rápidas y fiables conunénfasis añadido en la funcionalidad. Algunos ejemplos de tecnologías 3D que pueden adaptarse mejor a los entornos educativos podrían ser la de fabricación aditiva enmetal con laMetal X de Markforged como máquina que permite obtener piezas de metal de forma sencilla y con la máxima libertad geométrica, tanto para una sola pieza como imprimiendo varias piezas diferentes al mismo tiempo. Para la tecnología de Sinterización Selectiva por Láser (SLS) cabe destacar la impresora Fuse 1 de Formlabs por ser segura, asequible, de uso muy intuitivo y un tamaño muy reducido con respecto al resto de opciones. Como tecnología disruptiva, la NXE400 de Nexa3D con la LSPC (Lubricant Sublayer Photocuring), obtiene piezas isotrópicas de alta resolución, con gran volumen de impresión, una amplia gama de materiales y con una velocidad de impresión que la hace única. En digitalización 3D, los líderes en escáneres portátiles son Artec 3D, que con el escáner 3D LEO, autónomo, muy fácil de usar, puede capturar grandes volúmenes en el menor tiempo posible y de forma muy precisa. Para una información más detallada sobre todas las tecnologías disponibles en el mercado y un asesoramiento exhaustivo para la introducción de la fabricación aditiva y la digitalización 3D en las aulas, 3DZ es uno de los distribuidores más experimentados del mercado. Con el increíble auge que ha experimentado la impresión 3D en los últimos tiempos, no es de extrañar que los educadores estén clamando por incluir la fabricación aditiva en sus planes de estudio. El aumento de la demanda de empleados con experiencia en fabricación aditiva ha dejado naturalmente un aumento en la demanda de clases que proporcionan experiencia en la fabricación aditiva. Las instituciones ya están abrazando esta transformación educativa masiva trayendo a las aulas las herramientas que ayudarán tanto a los estudiantes como al profesorado a adoptar el nuevo modelo lo antes posible. Tanto es así que el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha elaborado con el MEFP, nuevos cursos de especialización que permiten completar la formación de quienes ya tienen un título de FP y quieren incorporar las últimas innovaciones en ámbitos productivos de alta empleabilidad como la fabricación aditiva. *Market Analysis Report, Grand View Research
RkJQdWJsaXNoZXIy Njg1MjYx