Equipamiento para centros educativos

TRIBUNA DE OPINIÓN 12 El uso de la tecnología en educación puede ser consideradocomoundesarro- llo natural de innovación y cambiode las aulas, aunque debemos ser conscientes de que no es el único camino para ser innovadores. Actualmente, la sociedad y, en concreto la última crisis sanitaria, nos han condicionado este punto de vista, viendo a la tecnología como algo imprescindible para ir solventando esas dificultades de comunicación y cerca- nía a la cual nos enfrentamos cada día. No es una sorpresa para nadie si afir- mamos que tecnología y educación ya caminaban juntas antes de que estallara la pandemia y aunque el pro- ceso se haya acelerado en el ámbito edu- cativo debido a los confina- mientos y las clases online como única opción, debemos tener muy claro el valor que aporta la tec- nología a la educación y todo lo que nos puede dar la misma dentro de un aula va mucho más allá. La tecnología nos muestra dispo- nibilidad, nos muestra inmediatez, nos facilita la personalización, pero también nos puede dar sorpresa, novedad, innovación y visión. Factores que, sumados a lo que ya consegui- mos de forma natural en el aula, nos ayudan a crear nuevas experiencias de aprendizaje que, hoy por hoy, son muy atractivas para los niños y niñas de nuestra sociedad. ¿Por qué la tecnología en el aula es necesaria en la actualidad? El uso de la tecnología en educación puede ser considerado como un desarrollo natural de innovación y cambio de las aulas, aunque debemos ser conscientes de que no es el único camino para ser innovadores. Actualmente, la sociedad y, en concreto la última crisis sanitaria, nos han condicionado este punto de vista, viendo a la tecnología como algo imprescindible para ir solventando esas dificultades de comunicación y cercanía a la cual nos enfrentamos cada día. Jorge Calvo Martín, profesor - responsable de Innovación y Tecnología en Colegio Europeo de Madrid