Equipamiento para centros educativos

TECNOLOGÍA 47 madores; y a proporcionar recursos específicos en materia de la IA en la educación de libre acceso para todos. El repertorio pronto estará disponible. Los talleres de integración de la IA en los planes pedagógicos naciona- les o institucionales se dirigen a los docentes y creadores de planes de estudio. Serán elaborados por docen- tes y especialistas en la creación de planes pedagógicos, en inteligencia artificial y en la creación de talleres. Este proyecto ha sido puesto en mar- cha actualmente por la UNESCO en colaboración con Ericsson, y perma- nece abierto a cualquier colaboración entre múltiples partes interesadas. EL CONSENSO DE BEIJING SOBRE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN Los representantes de los Estados Miembros, de organizaciones interna- cionales, de instituciones académicas, de la sociedad civil y del sector privado aprobaron el Consenso de Beijing sobre la inteligencia artificial y la educación, durante la Conferencia Internacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación que tuvo lugar en Beijing, del 16 al 18 de mayo de 2019. Se trata del primer documento que propor- ciona orientaciones y recomendaciones sobre la mejor manera por parte de los Estados de responder a las opor- tunidades y desafíos vinculados con la IA para acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. El Consenso reafirma el enfoque huma- nista del despliegue de las tecnologías de IA en la educación para mejorar la inteligencia humana, proteger los dere- chos humanos y promover el desarrollo sostenible gracias a la colaboración efi- caz entre los humanos y las máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo. El Consenso presenta las recomen- daciones estratégicas sobre IA en la educación en cinco ámbitos: • La IA al servicio de la gestión y la implementación de la educación. • La IA al servicio del empoderamiento de los docentes y su enseñanza. • La IA al servicio del aprendizaje y de la evaluación de los resultados. • El desarrollo de los valores y de las competencias necesarias para la vida y el trabajo en la era de la IA. • La IA como modo de proporcionar a todos posibilidades de aprendizaje a lo largo de toda la vida. El Consenso establece también las recomendaciones correspondientes a cinco cuestiones transversales: • Promover una utilización equitativa e inclusiva de la IA en la educación. • Una IA que respete la equidad entre géneros y favorable a la igualdad de géneros. • Velar por una utilización ética, trans- parente y comprobable de los datos y algoritmos de la educación. • Seguimiento, evaluación e investi- gación. n El documento aprobado en Beijing es el primero que proporciona recomendaciones sobre la mejor manera de responder a las oportunidades y desafíos vinculados con la IA