TI34 Equipamiento para centros educativos

TECNOLOGÍA 54 Entornos híbridos y escasos recursos en TI, los retos a los que se enfrenta el sector educativo frente al cibercrimen El panorama de las amenazas evoluciona en línea con la adopción de tecnologías innovadoras para satisfacer una gran demanda. Esto cobra mayor dimensión en el sector educativo. A medida que las instituciones académicas adoptan nuevas tecnologías para soportar el aprendizaje híbrido y a distancia y son constantemente blanco de los actores de las amenazas, sus responsables deben situarse un paso por delante adoptando enfoques proactivos para gestionar los riesgos de sus redes y datos. Renee Tarun, CISO adjunta y VP Information Security en Fortinet y Co-autora del libro ‘Cyber Safe’ En 2020, el sector educativo, al igual que otrosmuchos entornos, se enfrentó a un reto sin precedentes. Tanto los centros de enseñanza primaria y secun- daria como las universidades tuvieron que realizar una rápida transición hacia el aprendizaje a distancia, socialmente distanciado y en persona, o híbrido. Para muchos, esto significó crear rápi- damente infraestructuras de TI que permitieran a los estudiantes partici- par en el aprendizaje desde casa, a los profesores enseñar desde la mesa de su cocina y al personal acceder a la red de trabajo de forma remota. Este aumento a gran escala en el uso de la red y la tecnología, así como el gran número de personas que acce- den a esas redes desde conexiones y dispositivos de Internet domésticos a menudo insuficientemente protegidos, aumentó y complicó el panorama de las amenazas. Los cibercriminales no tardaron en aprovechar las oportunida- des, como los ataques de phishing, para intentar sacar beneficio de la incerti- dumbre generada por la pandemia. Incluso las instituciones que han dado prioridad a la ciberseguridad en esta transición se han enfrentado al reto de cubrir todas las posibles carencias en poco tiempo. Como resultado, muchas se encuentran ahora con soluciones de seguridad inconexas que pueden contener lagunas no identificadas. Es hora de reflexionar sobre las posibles amenazas y hacer esfuerzos para fortifi- car y ampliar las medidas de seguridad existentes. El último informe sobre el panorama global de las amenazas elaborado por FortiGuard Labs describe algunas de las tendencias más importantes en materia de ciberseguridad. Basándose en dicho informe, aquellos que trabajan en el mundo académico deberían estar especialmente atentos a las siguien- tes amenazas: • Amenazas IoT y sistemas de ges- tión de contenidos: Nueve de los 10 principales exploits se dirigen a dispositivos del Internet de las Cosas (IoT) y a sistemas de gestión de contenidos (CMS), por lo que las instituciones deberían prestar atención a las vulnerabilidades de estas categorías. Los sistemas de