TI34 Equipamiento para centros educativos

DESDE EL CENTRO 17 Para el área administrativa, ¿utilizan algún software de gestión empresarial? Utilizamos SIMS como sistema de gestión del colegio y Dynamics como sistema de gestión del departamento de Admisiones. ¿Cómo ha cambiado el colegio tras los meses cerrado por confinamiento? ¿Cómo se han adaptado alum- nos y profesores a la nueva situación? Estamos muy orgullosos de toda nuestra comunidad edu- cativa. Consideramos que hemos trabajado en estrecha colaboración con nuestro personal, alumnado y familias para impulsar nuestra estrategia digital. En retrospec- tiva, en lo que se refiere a la integración de la tecnología hemos pasado por una enorme curva de aprendizaje. La tecnología se encuentra integrada ahora en todo lo que hacemos, pero, por otro lado, también hemos visto cómo la pandemia ha ejercido presión sobre nuestra cone- xión física con la comunidad educativa. Para solventarlo, nuestro ‘Plan de Mejora del Colegio’ incluye entre sus prioridades el continuar trabajando en este sentimiento de comunidad tan importante para nosotros. Debido a las restricciones de seguridad, las familias no han podido participar de manera presencial en eventos ni en las cele- braciones de sus hijos. Por supuesto, hemos puesto en marcha soluciones creativas durante todo este tiempo, pero claramente no es lo mismo. Por lo tanto, este tema seguirá siendo una de nuestras prioridades. ¿Cómo se ha solventado el tema de la distancia de seguridad en el centro? Hemos trasladado muchas de nuestras actividades al entorno virtual: por ejemplo, hemos impartido webinarios y talleres para familias a través de Microsoft Teams. Gran parte de nuestra formación y desarrollo para el personal se ha llevado a cabo online, lo cual ha resultado ser una ventaja, ya que hemos podido ofrecer estas oportunida- des de formación a más miembros del personal, puesto que antes, solo una o dos personas hubieran realizado el viaje para asistir a una conferencia o seminario. También organizamos de forma reducida algunas activi- dades al aire libre (gracias al fantástico clima de España en diciembre) para que las familias pudieran disfrutar de las actuaciones navideñas de sus hijos, por supuesto siempre manteniendo todos los protocolos de seguridad, la distancia social y el aforo limitado en todo momento. ¿Se ha sustituido el libro tradicional de papel por el digital? ¿si no es así, lo tienen pensado para un futuro próximo? Seguimos usando un enfoque educativo mixto y gran parte de la formación del profesorado trata sobre el “uso consciente” de los dispositivos, según el cual solamente se hace uso de la tecnología en aquellas lecciones o activi- dades donde ésta pueda mejorar el aprendizaje y donde se perciba que el uso de herramientas digitales mejore el flujo del aprendizaje. Si la tarea puede realizarse perfec- tamente con un libro tradicional, entonces no hay razón alguna para sustituirlo. Sin embargo, si el alumno nece- sita analizar un texto con mayor profundidad, entonces tendremos que buscar alternativas creativas: por ejem- plo, con una captura de pantalla del libro o con un libro electrónico. Tiene que haber un proceso de razonamiento claro tras este tipo de decisiones. n THE BRITISH SCHOOL OF BARCELONA: Tipo: Privado, laico, mixto. Formación: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Currículo británico (A Levels) y Bachillerato Internacional (IBDP). Homologación de los títulos españoles de la ESO y de bachiller. Alumnos: 1548 de 60 nacionalidades. Profesores: 195 (incluye asistentes de aprendizaje). Campus: • Campus BSB Castelldefels: Desde los 3 hasta los 16 años: Educación Infantil, Primaria y Secundaria. • Campus BSB Sitges: Desde los 3 hasta los 11 años: Educación Infantil y Primaria. • Campus BSB Nexus en Castelldefels (cam- pus preuniversitario): Desde los 16 hasta los 18 años: Bachillerato. • Campus BSB City en la ciudad de Barcelona (próxima apertura septiembre 2021): Desde los 3 hasta los 18 años: Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. BSB también cuenta con dos equipamientos adicionales: • Un estadio de rugby/fútbol de 9.000 m 2 (adyacente al campus BSB Castelldefels). • Un STEM Centre (próxima apertura septiem- bre 2021), frente a BSB Nexus en Castelldefels.