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20 SOFTWARE EDUCATIVO CADA DÍA SE INCORPORAN MÁS EN LOS SISTEMAS DE ENSEÑANZA SOFTWARE EDUCATIVO, BASE DE LA ENSEÑANZA DIGITAL La manera de adquirir conocimientos ya no se limita al libro de texto. Hoy en día, la transformación digital de la educación ha traído una nueva forma de aprender más dinámica. Los programas de software educativo facilitan el aprendizaje de una manera más eficaz e interactiva, y son el pilar de la transformación digital de la educación. El sector educativo, como cualquier otra área de actividad, está también inmerso en los procesos de digitaliza- ción y de transformación impulsados por la tecnología y por los nuevos modelos y formas de hacer las cosas en un mundo cada vez más digital. Todos los niveles de enseñanza podrán bene- ficiarse de la tecnología para mejorar el proceso de aprendizaje buscando los recursos más adecuados y benéfi- cos para cada una de las etapas. En el caso del software educativo, se trata de programas informáticos de enseñanza que utilizan plataformas digi- tales para emplearlas como apoyo tanto a profesores como a alumnos en los procesos de enseñanza y aprendizaje, y están cada día más introducidos en los centros escolares en todo el mundo. Estos programas están específicamente diseñados para facilitar y potenciar la adquisición de conocimientos exclu- sivamente académico y pueden ser utilizados durante una clase lectiva en el aula, dentro del contexto escolar, o bienenun local externo a este ambiente, como en casa del alumno, por ejemplo, potenciando y apoyando los conoci- mientos adquiridos en las aulas. Entre los principales tipos de software educativo se encuentran programas de prácticas y ejercicios, software de simulación, programas de reso- lución de problemas, enciclopedias virtuales, tutoriales y juegos, y cada uno de ellos permite alcanzar un objetivo determinado. La transformación digital de la educación ha traído una nueva forma de aprender más dinámica. Los programas de software educativo utilizan plataformas digitales para emplearlas como apoyo tanto a profesores como a alumnos en los procesos de enseñanza y aprendizaje.