82 ANÁLISIS DE MERCADO Los maestros se muestran preocupados por el efecto de los dispositivos tecnológicos en el aprendizaje de sus alumnos, según un estudio dirigido por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid y el Instituto tecnológico de producto infantil y ocio (AIJU), en el que han participado más de 1.800 niños y niñas de 5 a 12 años, y 110 docentes, y cuyos resultados se presentaron coincidiendo con la celebración del Día del Niño y de la Niña. AIJU presenta los resultados del estudio ‘Efectos de los dispositivos digitales en el aprendizaje y hábitos de juego’
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