48 INFORME: JUGUETES DE 1ª INFANCIA CARACTERÍSTICAS QUE DEBEN REUNIR LOS JUGUETES DE 1ª INFANCIA Para completar el informe dedicado a los juguetes de 1ª infancia, hemos querido preguntar a los profesionales del sector sobre las características que consideran que deberían reunir estos juguetes. A continuación, repasamos las respuestas más destacadas de cada uno de ellos. BEBE REBELDE “Los juguetes de 1ª infancia deben ser diseñados para estimular el aprendizaje, el buen desarrollo motriz y el crecimiento de una manera didáctica, divertida y educativa, ayudando al desarrollo de los más pequeños”. CAMBRASSFARMA “Las principales características que deben reunir los juguetes es que entretengan, diviertan y, sobre todo, que eduquen. Desde bien pequeñitos, tenemos que tratar de activar todos los sentidos del niño, mejorando su propia autonomía”. CHICCO “Deben ser productos originales, de buena calidad y que estimulen y desarrollen las primeras habilidades del niño. Además, se priorizan aquellos que sean extensibles en el tiempo y no les duren solo para un mes”. DOREL “Los juguetes de 1ª infancia deben ser coloridos, divertidos, educativos y livianos. Los juguetes y juegos de esta categoría necesitan desarrollar las habilidades psicomotrices de los bebés”. DRAC TOYS “Creo que los juguetes deberían ayudar a desarrollar la motricidad global y la estimulación sensorial, con una relación calidad-precio adecuada”. ACCOMS “Es importante que estén diseñados y fabricados con materiales aptos para bebés, sin sustancias nocivas. Puede parecer una obviedad, pero a veces se les deja jugar con cualquier cosa y no se tiene en cuenta la peligrosidad de las formas, las partes que pueden desprenderse y ser peligrosas o los materiales y pinturas que pueden llegar al organismo de los niños”. BABY BRANDS “Deberían ser educativos y con una relación de preciocalidad muy bien definida. Juguetes que ayuden a ejercitar la atención, el lenguaje, el reconocimiento de sonidos, las formas, las asociaciones o los colores, y que requieran movimiento para el desarrollo psicomotriz del niño”. BB GRENADINE “Según el niño crece, la forma en que interactúa con los juguetes es diferente, por ello hay que tener en cuenta, sobre todo, el rango de edad de juego y apostar por juguetes en los que el grado de interés del niño sea estable y perdure, evitando la sobreestimulación. Para cada etapa del desarrollo, se necesita un juguete específico para ello”.
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