18 INFORME: PROPIEDADES PREESCOLARES Ynzenga, responsable comercial de Arditex, valora que “pensamos que hay demasiadas licencias para este segmento, lo que hace que las decisiones tanto de compra por parte del retail, como de desarrollo por parte de los licenciatarios, se vuelvan muy complejas y puedan estar sesgadas. Sin embargo, al final, como los recursos para ambos actores son limitados, esta mayor oferta hace que se acabe apostando por las licencias más consolidades y reconocidas, lo que evita muchos riesgos”. LAS LICENCIAS PREESCOLARES, UN GRAN ATRACTIVO TANTO PARA NIÑOS COMO PARA PADRES Las licencias preescolares conquistan a los niños a través de personajes atractivos, historias emocionantes y experiencias interactivas, mientras que transmiten valores fundamentales que apoyan su desarrollo integral. Para Fabiola Ortiz, head of licensing consumer products de Hasbro Iberia, “se observa un creciente compromiso por parte de las empresas de licencias por ofrecer personajes diversos que representen a diferentes culturas, etnias y géneros, reflejando mejor la realidad del mundo actual. Los padres muestran un mayor interés en productos fabricados de manera responsable y con materiales sostenibles, lo que impulsa a las empresas de licencias a adoptar prácticas ecológicas”. Y añade: “Los propietarios de licencias tenemos que asumir el papel más activo en la promoción de valores positivos y el desarrollo de iniciativas socialmente responsables que impacten positivamente en la sociedad”. Por su parte, Mónica Ynzenga, responsable comercial de Arditex, detalla que “nosotros pensamos que los niños en edad preescolar, en estos contenidos, buscan principalmente la diversión, a través de la interacción con los personajes y el humor. Pero también buscan un cierto punto de complicidad y verse identificados con las historias que estos cuentan. Para estos niños, las CÓMO SE ADAPTAN LAS PROPIEDADES PREESCOLARES A LAS NUEVAS PLATAFORMAS Y TECNOLOGÍAS DIGITALES Las propiedades preescolares están evolucionando para integrarse de manera efectiva en la gran oferta de plataformas digitales y para utilizar de la mejor manera posible las nuevas tecnologías que están a su alcance, mejorando así la comunicación con su público objetivo. Si preguntamos a los profesionales sobre cómo se están adaptando las propiedades preescolares a las nuevas plataformas y tecnologías digitales, Fernando Falgás, CEO de Comansi – Golden Toys, manifiesta que “creo que la mayoría de licencias preescolares busca la omnicanalidad, pero apostando por las nuevas plataformas y tecnologías lo más posible y abandonando a veces los canales y medios más tradicionales. Es una tendencia natural en todos los negocios y mercados, aunque puede que los resultados no sean tan efectivos a veces”. Por su parte, Almudena Cerezo, directora general de CyP Brands, resalta que “el avance tecnológico no solo ha hecho que la difusión sea más sencilla y que los más pequeños puedan acceder al contenido a través de distintos dispositivos, sino que el propio desarrollo de las series sea más rápido y asequible. Esto se ha traducido en un aumento del número de producciones. Por eso, hoy en día, la originalidad y la presencia de valores son dos de los puntos clave que hacen que una serie preescolar llegue a ser exitosa”. E Irene Rubini, deputy general manager de Dolci Ibérica, opina que “como todos sabemos, el uso de la televisión tradicional ha sufrido una gran caída, pero las propiedades han conseguido darle la vuelta y seguir estando presentes en las casas, mediante las plataformas. Actualmente que una propiedad esté presente en varias plataformas junto con la televisión tradicional puede ayudar al éxito de esta”. Tal y como detalla Rosa Ballester, directora general de Safta, “la evolución ha sido significativa gracias a la aparición de nuevas plataformas streaming a través de las cuales muchas propiedades lanzan contenido exclusivo. Además, las redes sociales, los juegos y las aplicaciones móviles también forman parte de este crecimiento. Ya no es necesario estar en casa jugando o con la televisión encendida, puedes disfrutar jugando y consumir contenido desde cualquier lugar del mundo y a golpe de clic”. Mientras que Aitor Eguía, category manager de Bizak, explica que “sin duda, las grandes plataformas están permitiendo el acceso a muchísimo contenido nuevo que de otra forma los niños no tendrían acceso, pero al mismo tiempo ese contenido se acaba diluyendo. Por eso, acciones como las que ha hecho Disney Channel y Disney + con Bluey demuestra que para llevar las propiedades a otro nivel se necesita a día de hoy un trabajo conjunto de televisión, plataformas y YouTube”. Y Felisberto Martinho, CEO de Sun City, destaca que “las propiedades preescolares han evolucionado para la adaptación a las nuevas plataformas y tecnologías digitales. El uso de aplicaciones interactivas y contenido en streaming ha permitido a las propiedades llegar a un público más amplio y ofrecer experiencias más interactivas y ajustadas”.
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