144 ANÁLISIS DE MERCADO En el marco de la celebración del Niño y de la Niña en España, el pasado 26 de abril, se presentaron los resultados del Estudio ‘La falta de juego en la infancia’, realizado por la Fundación Crecer Jugando junto a AIJU (Instituto Tecnológico de Producto Infantil y Ocio), con una muestra de más de 650 familias y que profundiza en los hábitos y el consumo del tiempo de ocio durante la infancia. Una de las principales conclusiones es que el 69% de los niños y niñas españoles supera el límite de tiempo máximos de exposición a las pantallas recomendado por los expertos, alcanzando un 84% en los niños y niñas de 1 a 3 años y un 88% en los de 4 a 6 años. Con lo que los niños y niñas dedican más tiempo a las pantallas y a las extraescolares que a jugar. La principal actividad que realizan los niños en su tiempo de ocio es jugar (34% del tiempo). El consumo frente a las pantallas les ocupa un 24% de su tiempo, seguido de hacer deporte (18%), hacer deberes (10%), otras actividades extraescolares no deportivas y la lectura (7%). El factor de la edad juega una baza importante en detrimento del juego y a favor de mayor exposición de pantallas, extraescolares y deberes. Del mismo modo, el tiempo que los niños juegan con juguetes (una media de 1h15 minutos al día) disminuye de forma considerable conforme avanza la edad, pasando de 1h50 minutos de 1 a 3 años a 40 minutos de 10 a 12 años. Los niños y niñas dedican al deporte una media de 1h18 minutos al día. De nuevo la edad se convierte en la variable determinante: un 38% de los que practica deporte lo hace por debajo del tiempo que recomiendan los expertos, alcanzando un 45% en el tramo de los 10 a 12 años. Los niños y niñas están frente a las pantallas una media de 1h41 minutos al día, lo que supone un aumento de 6 minutos con respecto al año 2019. La mayoría de las familias limitan especialmente el tiempo que sus hijos están frente a las pantallas del móvil, tablets y la videoconsola. BENEFICIOS DEL JUEGO Las familias participantes en el Estudio ‘La falta de juego en la infancia’ coinciden con los expertos en que los principales beneficios del juego son la creatividad (96%), la diversión/entretenimiento (94%), salud mental (93%), autonomía y desarrollo psico-motor (92%). Sin embargo, pese a reconocer las virtudes y que un 56% de las familias afirmen que aprovecha cualquier oportunidad para jugar con sus hijos, la dificultad de la conciliación laboral y la escasa flexibilidad horaria, hace que el 46% de los encuestados afirme que algunos días no tienen tiempo para jugar con sus hijos. Por otro lado, destacar que entre los efectos positivos que la pandemia ha traído al bienestar de los niños es que juegan al aire libre una media de 1h7 minutos al día, lo que supone un incremento de 12 minutos con respecto al momento pre-Covid. Y se acentúa más en las zonas urbanas que en las rurales. n Aumento del uso de las pantallas en los niños El Estudio ‘Efectos de la falta de juego en la infancia’, impulsado por la Fundación Crecer Jugando y enmarcado en las acciones del Día del Niño y la Niña, revela que el consumo de las pantallas es ya la primera actividad de los niños fuera del colegio, por detrás del juego y muy por delante del deporte, los deberes y la lectura.
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