Juguetes B2B

conversación con... >> Sandra Gómez (Lúdilo) y Núria Vila (Kinuma) Sandra Gómez, directora general de Lúdilo, y Nuria Vila, cofundadora de Kinuma El papel del juego y el juguete en la educación 54 CONVERSACIÓN CON... Conversamos con Sandra Gómez, directora general de Lúdilo, y Nuria Vila, cofundadora de Kinuma, sobre el rol que pueden jugar el juguete y el juego en la educación en las diferentes edades. ¿Quépapel creequedebería tener el jugueteen laeducaciónde losniños? LÚDILO: Los juguetes y los juegos son esenciales en el desarrollo de los niños. Las habilidades que desa- rrollan son diferentes en cada edad, desde las habilidades motoras, que se desarrollan con los juguetes en la primera infancia, hasta la lógica, el pensamiento estratégico o algunas habilidades sociales, que se siguen desarrollando o ejercitando hasta la edad adulta. El juego tiene un papel esencial en el proceso educativo de los niños. Los niños han jugado en todos los tiempos y en todas las culturas, y es importantísimo para su desarrollo que sigan jugando y cuanto más, mejor. El juego libre, el creativo, el juego de mesa que requiere el seguimiento de reglas, el juego solitario, competitivo o cooperativo. Todos son importantes y los niños deberían tener opción de disfrutar de juegos y juguetes variados y acordes a su edad, a lo largo de su infancia, incluso de su adolescencia. KINUMA: Desde que nacen, los niños tienen la necesidad de acercarse y entender el mundo que les rodea. Y su única forma de hacerlo es a tra- vés del juego. Aprenden a socializar, desarrollan la paciencia, el lenguaje, la lógica y las matemáticas… Una vez leí una frase de Benjamín Franklin muy interesante, que decía: “Si me lo dices, lo olvido. Si me lo enseñas, recuerdo. Si me involucras, aprendo”. Por eso, creo que el juguete debería tener un papel fundamental durante la edu- cación de los niños. De hecho, creo que jugar es, oficialmente, un derecho fundamental de los niños reconocido por la ONU. ¿Cómo se puede utilizar el juego y el juguete como elemento educativo? LÚDILO: El juego se puede utilizar como recurso o herramienta para facilitar el proceso de aprendizaje. También como refuerzo de conoci- mientos previos o contenidos que se estén trabajando en el aula. La clave está en el uso del juego correcto según el objetivo que se busca, dependiendo de la edad del niño y el contenido o la habilidad que se quiere trabajar. Hoy