Los centros educativos tienen un calendario escolar que va aproximadamente de mediados de septiembre a finales de junio, aunque suelen seguir parcialmente abiertos en períodos vacacionales. Una de las principales razones del actual calendario escolar es evitar los meses más calurosos, en los que el calor condiciona mucho la productividad de los alumnos y cuando climatizar las aulas conllevaría un elevado coste. Actualmente los periodos de más calor se están ampliando, y pueden producirse desde mayo hasta octubre, razón por la cual los centros educativos están ya buscando opciones para evitar el sobrecalentamiento de las aulas. Las opciones actuales pasan por ejemplo por bajar persianas para bloquear la radiación solar, pero esto provoca encender las luces, por instalar aire acondicionado para quitar el exceso de calor en el interior de las aulas, lo que no evita bajar las persianas por la excesiva luminosidad y para evitar deslumbramientos, o la instalación de sistemas de control solar externos, como toldos guiados, que permiten graduar y optimizar la intensidad de luz en las aulas. Maratón del Ahorro Enérgetico En Cataluña, la Dirección Estrategica y Cultura de la Sostenibilidad en colaboración con la Agencia Catalana de la Energía están liderando un proyecto denominado “Maratón del Ahorro Energético”. Una nueva cultura energética dentro de los colegios. Es una campaña de sensibilización y buenas practicas en el uso y consumo energético, que en paralelo lucha contra la pobreza energética. Los argumentos se basan en la importantancia de que todas las personas que trabajan o hacen uso de los edificios y equipamientos municipales sean conscientes de la energía, el agua o la calefacción que consumen. The school year runs from around the middle of September to the end of June, even though centres usually remain partially open during the holidays. One of the main reasons for the current schedule is to avoid the hottest months in which the heat has a huge impact on student productivity and where air conditioning the classrooms involves a high cost. The hottest time of year is now becoming more prolonged and can run fromMay to October, causing schools to look for options to avoid classrooms overheating. Current options can range from lowering sunshades to block out solar radiation, but this ends up with the lights being switched on; installing air conditioning to remove the excess heat from inside the classrooms, but which does not prevent the shades from being lowered due to excessive luminance and to avoid glare; or the installation of external solar control systems, such as vertical awnings that can adjust and optimise the light level in the classrooms. The Energy Saving Marathon In Catalonia, the Strategic and Cultural Directorate for Sustainability in collaboration with the Catalonian Energy Agency are heading up a project called the “Energy Saving Marathon” to foster a new energy culture in schools. This is an awareness and good practices campaign on the use and consumption of energy, which in parallel fights against energy poverty. The arguments are based on the importance for everyone that works in or uses the municipal buildings and amenities to be aware of the energy, water and heating consumed. ESCOLA VIROLAI: EDIFICIO EFICIENTE, SOSTENIBLE, SANO Y FLEXIBLE La forma de enseñar en los centros educativos está cambiando: las aulas disponen de pantallas o smart TVs en lugar de pizarras tradicionales, el portátil está sustituyendo a los libros... En definitiva, la enseñanza está evolucionando a un método más personalizado y dinámico, un cambio al que los técnicos deberían dar una respuesta con edificios más eficientes, sostenibles, flexibles y sanos; donde se puedan realizar las nuevas actividades con un óptimo confort lumínico y térmico, además de un ahorro energético. Esto es posible proyectando nuevos centros educativos con consumo energético casi nulo, que ofrezcan maximo confort, mínimo consumo energético y máxima flexibilidad. ESCOLA VIROLAI: AN EFFICIENT, SUSTAINABLE, HEALTHY AND FLEXIBLE BUILDING The way in which schools teach is changing: classrooms are equipped with screens or smart TVs in place of traditional blackboards, the laptop is replacing books... In short, teaching is evolving towards a more personalised and dynamic method, a change towards which technicians must be able to respond with more efficient, sustainable, flexible and healthy buildings; in which new activities can take place with optimal thermal and lighting comfort in addition to saving energy. This is possible by planning new, nearly zero-energy consumption schools that offer maximum comfort, minimum energy consumption and optimal flexibility. Figura 1. Escola Virolai. Antes y después de la reforma de la fachada integrando control solar automático. | Figure 1. Escola Virolai. Before and after refurbishing the façade to integrate automatic solar control. FuturEnergy | Marzo March 2019 www.futurenergyweb.es 53 Rehabilitación Energética | Energy Refurbishment
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