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66 ADMINISTRACIÓN PÚBLICA “Gracias a esta tecnología, el departa- mento tecnológico es ahora mucho más productivo ya que trabaja con mayor rapidez y tiene mucha más fle- xibilidad a la hora de incluir software nuevo en los equipos que se utilizan para enseñanza o realizar actualiza- ciones. Además, si antes debíamos renovar el parque de ordenadores cada cuatro o cinco años para responder a las necesidades de los alumnos y profesorado, ahora solo necesitamos hacerlo cada diez años”, indica Jesús. Los beneficios no solo alcanzan a los profesionales de TI de la UPNA, sino que los propios profesores y alumnos están viendo como esta nueva tec- nología les ayuda en su día a día. “Los docentes tienen disponible el soft- ware que necesitan para impartir sus clases con mucha mayor antelación y pueden utilizar plantillas especial- mente preparadas para sus prácticas o laboratorios, con todas las aplica- ciones y programas necesarios. Antes cada ordenador tenía todo el soft- ware instalado ya que era muy difícil personalizar el escritorio según cada clase y disciplina y eso hacía que los tiempos de arranque de los equipos fueran mucho más lentos”. Otro de los principales beneficios que aporta la tecnología de Nutanix es la eficiencia en el uso de los recursos tec- nológicos que se ponen a disposición de los alumnos. “Los requerimientos de software y aplicaciones en Ciencias Jurídicas no son los mismos que en una ingeniería y los escritorios virtua- les permiten personalizar los PCs del aula en función de las necesidades específicas de cada profesor o alumno. PRÓXIMOS PASOS La Universidad Pública de Navarra (UPNA) está actualmente dando ser- vicio con esta tecnología a más de mil usuarios VDI concurrentes y lo mejor es que toda la infraestructura es perfectamente escalable y capaz de adaptarse a las necesidades de futuro que pueda tener la Universidad. La ampliación del número de usua- rios a los que dar servicio se puede hacer en apenas unas horas y crecer de forma ilimitada. Además, hacerlo implica incluso importantes ahorros de costes ya que UDS Enterprise dis- pone de una suscripción ilimitada a partir de los 351 usuarios y el hiper- visor AHV va incluido en los nodos Nutanix sin coste añadido. Otro de los próximos proyectos que se está planteando la UPNA es poner esta virtualización de escritorios a disposición de los propios alumnos. “Estamos trabajando para hacer rea- lidad el BYOD, es decir que todos los alumnos puedan trabajar con sus propios dispositivos en cualquier momento y desde cualquier lugar, levantando cualquier escritorio vir- tual de los que utilizan en sus clases y proyectos, de la misma forma que lo harían en la propia aula”, concluye Jesús Fernández. n “La plataforma de hiperconvergencia de Nutanix y la solución VDI de UDS Enterprise eran sin duda la opción que mejor se adaptaba a nuestras necesidades por su óptimo rendimiento y gran capacidad de escalabilidad” Jesús Fernández, responsable de la sección de apoyo al usuario del servicio informático de la UPNA RETOS • Mejorar la gestión y mantenimiento del software instalado en las aulas de informática. • Aumentar la productividad del departamento de tecnología de la Universidad. • Facilitar el trabajo de los docentes a la hora de preparar sus clases y ofrecer un mejor servicio a sus más de 8.000 alumnos. SOLUCIÓN • Hipervisor Nutanix Acropolis (AHV). • Plataforma de hiperconvergencia Nutanix con 11 nodos Nutanix (9 NX-1065-G5 y 2 NX-3170-G6). • Bróker de conexiones UDS Enterprise. • Integrador de soluciones Lanmedia Comunicaciones. El equipo de TI dispone de cuatro o cinco imágenes ya preparadas y carga una u otra en los equipos según las necesidades de los alumnos”, explica Fernández.