C127 - Automatización para la Industria 4.0

26 ROBOTS COLABORATIVOS La formación en robótica en la nueva era de la Industria 4.0 Hasta el 9% de las vacantes que se generan en las empresas españolas se queda sin cubrir, entre otras razones, por la falta de perfiles cualificados para el puesto, según un estudio de Adecco Institute de 2021 sobre la escasez de talento en España. Administraciones, centros de educación y empresas están empezando a revertir esta situación poniendo el foco en la formación tecnológica ya desde edades tempranas. Así lo evidencia el whitepaper ‘La formación en robótica pide paso’, elaborado por el fabricante de robots colaborativos Universal Robots. El 80% de los responsables de recur- sos humanos, refleja el informe de Adecco Institute, tiene dificultades para reclutar talento. Los perfiles tec- nológicos y los relacionados con las FP industriales son algunas de las lagunas más inquietantes de nuestro mercado laboral, que, paradójicamente, sufre tasas de paro por encima del 15%. Estos datos ponen en relieve el des- ajuste que sigue existiendo entre la oferta educativa y las necesidades de la industria en cuanto a talento. ALGO ESTÁ CAMBIANDO Otro estudio, este de ManpowerGroup, afirma que 9 de cada 10 empleos que se generarán en los próximos años requerirán una alta especialización técnica, que, en lamayoría de los casos, es la que proporcionan los ciclos de formación profesional. Afortunadamente, administraciones y empresas trabajan desde hace unos años por reducir esta brecha. Universal Robots, fabricante de robots colabo- rativos, organizó una mesa redonda con destacados expertos de FP en el marco de la pasada edición de la competición Catskills sobre robótica industrial, celebrada el pasado mes de junio en el HUB de Universal Robots, en Barcelona. En el encuentro, que recoge el whitepaper de Universal Robots, se extrajeron interesantes conclusiones y se establecieron las tendencias que, en opinión de los expertos, marcarán el futuro de la formación en tecnolo- gías relacionadas con la Industria 4.0. LAS 7 TENDENCIAS DE LA NUEVA FORMACIÓN EN INDUSTRIA 4.0 1. Formación desde primaria y secundaria La robótica educativa está ganando terreno en los sistemas de enseñanza. No constituye un fin en sí mismo, sino una herramienta de aprendi- zaje transversal que requiere que los más pequeños y pequeñas tengan acceso directo a los robots desde una edadmuy temprana. Las vocaciones tecnológicas, tanto en niños como en niñas, pueden nacer en esos juegos